大自然给孩子最棒的早教课:沙滩、湖水,你让孩子尽情享受了吗?-婴美网

愉快的中秋假期，带好宝出去亲近大自然。好妈和好爸从来不想错过任何一次跟好宝一起户外活动的机会，这对孩子的意义远远大于任何一节早教课。

沙滩上很多的孩子甚至还有一位外国友人（拍的照片背景里能看到外国友人的身影(●'◡'●)），真的是中外差距很明显。

大部分沙滩上的家长是这样的：“快走！好了，好了！裤子湿了......”或者“注意点，不要把裤子弄湿了！”专制一些的是直接强行抱走。

而外国友人是怎么做的：小家伙只穿了内裤，爸爸给了他一辆汽车，然后就一旁蹲着看着，一直注视着他。任由他去玩，只是偶尔在他去到水深一些地方喊他，我是听不懂的，但是动作上能看出，应该是喊他回来。妈妈静静地坐在沙滩外的树荫底下等待，没有催促。

接下来好妈和大家分享一下：孩子玩沙玩水到底有什么好处？

有家长经常会说：我的小孩有很多玩具，但他对多数玩具都没有较长的兴趣，就是爱玩水，总也玩不够，常常弄得满身满地的水，真是让人烦。

有不爱玩水的小孩吗？据我所知是没有的，小孩不仅爱玩水，也爱玩沙，玩泥。不少大人对此不理解，不以为然，甚至认为是不好的，弄得满身脏兮兮，瞎玩。

但是，过去的孩子没有玩具，他们的主要游戏就是玩沙、玩水。而西方很多国家幼儿园，几乎必备玩沙区和玩水区，这是有道理的，因为玩沙、玩水有很多意义，对孩子有诸多好处。而且现在心理咨询里面的沙盘或箱庭技术都是来源于西方早期的地板游戏。

沙和水是柔性的自然物，就是第二生命形态里所说的生动类信息的一部分。亲近这些自然物，对孩子的身、心只有好处没有伤害。

一、家长们或许早已忘记了自己儿时的游戏方式，不懂得小孩子玩沙玩水的时候多么开心，因为这时的心情会更放松地激发他的快乐情绪，而且可以感受更深刻，可见有愉悦身、心的作用；

二、孩子玩沙玩水的时候总是不停地活动，动手做这做那，不是既能活动身体，又能发展动手能力吗？孩子玩沙玩水的时候总是变花样（比如使用各种容器），还能玩出情节，玩出道理来，这就是在体验，在动脑，在创造，由此感知了物品的性质，获得很多物理的感性知识，特别可贵的是得以充分发挥创造力，动手动脑能力；再延伸点儿，玩沙玩水还有治疗的作用，比如剖腹产儿，在出生时由于缺乏感觉上的一些刺激，很容易出现紧张和感统不协调，在玩沙玩水的过程中可以帮助孩子增加这方面的感受刺激和训练。

瞧，有这麽多的好处，不是胜过人造的玩物吗？孩子为甚么对此情有独钟呢？因为沙和水能让孩子得到身心的满足，首先是身体接触感觉舒服，柔柔的，清凉的，对健康有益无害。再就是沙和水没有固定形态，能随心所欲，想怎样玩就怎样玩，可以有无限的创意，自然是百玩不厌。

既然肯定了玩沙玩水是好游戏，就应该满足孩子，充分发挥玩沙、玩水的作用。为此，要注意两点：一是创设游戏的良好环境，二是适时适宜地引导和指点。

创设良好的环境应该考虑这样一些问题：用甚麽盛沙和水合适？盛多少合适？放在甚麽地方合适？玩的时候提供一些甚麽辅助材料合适？怎样有利于安全和卫生？

好妈认为天气很重要，像今天湖水温温的，其实就是很好的机会。

盛沙和水的器皿最好是木制品或塑料制品，有一定的深度，不要盛得太满，高矮适合孩子的身材，以孩子便于操作为宜。沙箱适合放置在阳台上，水箱适合放置在有上下水的地方。沙子要清洗过，还要筛选过，让沙子是清洁的没有能伤人的杂物。水不能太凉，最好是太阳晒过的。孩子玩时可以套上围裙，最好是防湿的。好妈我是随身带了充足的替换衣服，可以无后顾之忧。

提供玩沙玩水的辅助材料很有必要。玩水的材料是：盛水的器皿（不同材料不同样式的），能浮的和能沉的物品（海绵、木片、塑料玩具、小石头、等）。玩沙的材料是：小铲、小桶、小碗、小盒、贝壳、小型塑料玩具等。辅助材料不仅能使玩沙玩水兴趣倍增，而且能使孩子在玩中得到更多的收益。

最后温馨提示：对玩沙玩水进行引导是必要的，但要注意两点，一是要适当，以顺应孩子为宜，不能干涉孩子，更不能强加于孩子。二是要适时，就是要追随游戏的进展，不失时机地进行指点，使游戏逐步发展，逐渐深化。但要避免对孩子的思维活动造成阻隔。

指导的适宜做法是，参与孩子的游戏，以同伴的身份和孩子同做、同乐、同探究。抓住机会给孩子一个提示，出个主意或提个建议等，例如建议孩子造沙子城堡，或者在给孩子洗澡适当地延长点时间，在水中做游戏，建议孩子把浴液倒在水中玩泡泡、玩浮沉游戏、玩拍水游戏等，使孩子在无意间获得认知，发展创造力，就会越玩越有积极性。建议大点的孩子可以教他们学习游泳，既锻炼体能又有利于孩子大协调能力的发展。

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