宝宝抢玩具:是喜欢抢?还是喜欢玩具?

蒙台梭利育儿经 | 2-3岁

2-3岁的孩子刚好处于从家庭关系进入社会关系的过渡期，孩子的角色定位一时难以转换过来，并且孩子也没有足够的人际交往经验来处理与其他小伙伴之间的友好关系，所以孩子在进入社会初期难免出现一些“不文明”的行为，让家长觉得为难。

其实，每个孩子都有一个这样的阶段，并不是宝宝没礼貌或者霸道，只是有的孩子自我意识比较强，敢争敢抢，表现得比较强势，而有的孩子由于身体或心理原因，不敢与人争强，表现得比较势微，但是孩子内心的本质需求都没有区别的。

家长如果有这样的认知，就不会误解孩子，也不会曲解别人的孩子，认为有时孩子之间的争抢是故意欺负行为，导致双方撕破脸皮。这样的行为随着孩子社会性的发展和人际交往经验的积累会得到改善，家长没必要严厉制止，以免负面强化孩子的行为。

孩子抢东西的行为与他在家庭的生活方式有关，也是他将这种方式延续到社会的表现。

孩子在2岁以前的生活重心都是在家庭内部，而他是家庭的核心，一直处于被重视的地位。当他刚跨出家门时，无法区分家庭内外部环境之间角色的不同，依然把自己当成人群中的核心，看到自己喜欢的东西根本不会顾及是谁的、谁正在玩，而是我想要玩，所以不管谁的都想抢过来。

另外，孩子去抢别人的玩具从另一个层面体现了他的洞察力和探索欲，孩子在与人相处时能够发觉感兴趣的东西，这是好事；不过，如果孩子老是看到别人的玩具就抢，说明自己的玩具对他没有什么吸引力了，家长应该反思，你买的是否符合孩子的兴趣？是不是要给孩子添置新的玩具？

玩具是幼儿最重要的学习工具，对于引起他们兴趣的东西他们都想探索一番，所以家长不该盲目制止孩子的举动，而是应该转移孩子的注意，提供更多选择。