加班加点制作的玩具无人问津？玩一会就够？那是因为你没有get到孩子的兴趣点。
星儿掐指一算，你正在为教玩具犯愁，所以特意熬夜整理了适合大中小班孩子玩耍的30种教玩具，保证让孩子爱不释手，玩了还想玩。还在犹豫什么，动起来吧~~
适宜班级：小、中、大班
玩具功能：可根据相应音乐或诗歌，选择合适的乐器按相应的韵律拍打节奏。
制作方法：
铃鼓：把相同大小的两片贝壳串起来，在边角打洞，用铁丝把瓶盖串在贝壳边角上。
手铃：把海螺和铃铛依次按相等的距离用针线固定在皮筋上。
沙锤：把铃铛放在相同大小的两片贝壳里并固定好封口。
圆舞板：把相同大小的两片贝壳一端用皮筋串起来，另一端适当开口即可。
适宜班级：小中大班
玩具功能：该玩具可即兴编演故事，有趣的幕后操作能打消部分孩子在公众面前表现时的拘束感，锻炼孩子的表演表述能力，增强他们的自信心！
制作方法：将鞋盒顶部挖出正方形的“舞台”，在底部挖出月亮形的“后台”；用彩色卡纸剪出帷幕的形状并粘在舞台两侧；用即时贴和卡纸包装剧场。
适宜班级：小中大班
玩具功能：用棍子敲打每种材料，材料会发出不同的声音，可让孩子了解音乐，感受音乐，培养他们对音乐的兴趣。
制作方法： 用铝铁围成一个架子；收集奶粉盖、月饼盒、王老吉罐子、薄铝管、 牛奶玻璃瓶子、颜料等；把材料分类的绑在架子的每条边上，牛奶玻璃瓶子分别装不同分量的颜料；准备一条棍子做敲打的工具。
适宜班级：小中大班
玩具功能：让孩子感受音乐节奏及旋律的变化，并随之变换动作。
制作方法：用大小不一的饼干罐及奶粉罐、八宝粥罐制成一组小鼓。
适宜班级：小中大
玩具功能：让幼儿知道垃圾也可以分类，尝试给垃圾按不同的类别分类。
制作方法：将易拉罐中间抠出一个方形洞，上面写上分类，下面画上相应标志。
适宜班级：中大班
玩具功能：可利用红绿灯让孩子看指示灯做指令游戏，巩固对红绿灯的认识，知道红绿灯的作用，了解简单的交通规则，提高自我保护意识。
制作方法：用木板做灯箱，留出三个灯罩口，用废旧木棍做支架，将支架与灯箱固定在一起；在灯罩口上装上红黄绿灯泡后装上灯罩；在下面装上旧电瓶、电线和开关，按下开关，各种颜色的灯会亮起来。
适宜班级：中大班
玩具功能：用玩具称称量不同的东西，可培养孩子集中注意力，锻炼手的灵活度，增加孩子的认知能力。
制作方法：将两个纸盘重叠粘在一起，在边缘均匀打三个孔，并用绳子系在一起做秤盘；把一根旧筷子磨去棱，均匀画上刻度，和做好的纸盘连在一起，在筷子靠近纸盘端系一个提线；用绳子系一个废旧螺丝做秤砣；用橡皮泥捏出大小不同的各种形状，玩具称可随意称取。
适宜班级：中大班
玩具功能：可在区域游戏或晨间游戏时，两个小朋友一起玩迷宫游戏，用弹珠按箭头方向走迷宫，先走到终点者获胜。
制作方法：准备一个月饼盒，一支铅笔，一把直尺，一个橡皮擦，并用铅笔在月饼盒上绘画迷宫图，将一张扑克牌对折，再左、右各对齐刚才折的对折线各折一次，并用双面胶把扑克牌中间的对折线重叠粘贴好，重复这种方法做扑克牌许多张，把做好的扑克牌，按照绘画的迷宫图粘贴好即可，用黑色勾线笔绘画箭头方向，用弹珠或彩泥球，按箭头方向开始玩迷宫游戏，迷宫材料还可换成皱纹纸编成的编子、吸管、硬纸板、kt板纸等。
适宜班级：中大班
玩具功能：在相等时间内，看玻璃球在直线、Z形线、s形线的物体内滚动时间的长短，让孩子明白直线的时间最短。
作品说明：废旧纸杯6个，鞋盒6个，废旧装潢板3块，玻璃球若干个；把手工纸涂上颜色，画上动物头饰，贴在鞋盒上；将矿泉水瓶两端剪掉，瓶口插瓶底，依次拼成Z字型；将洗衣机管涂成彩色的，摆成S型；将废纸杯底部掏空，直线依次摆下来，完成。
适宜班级：大班
玩具功能：先将花甲棋全部翻到看不到算式，一粒棋子放一个格子位置。游戏开始，孩子猜拳，赢的一方先翻棋，看看谁的得数大，以大吃小，最后看谁赢的棋子最多为赢。
制作方法：用纸写上算式题，贴在花甲壳里面；用卡纸制作一张格子棋谱。
适宜班级：大班
玩具功能：
1.分类：将彩色卡片挂在小木棍上，按照卡片的颜色取相应颜色的珠子穿在小木棍上。
2.点数：随意取出数字卡片挂在小木棍上，按照卡片上的数字，取相应的珠子穿在小木棍上 。
3.加法：拿出题卡（可随意出题10以内的）摆在上面，按题卡上的数字与符号取相应的数字挂在小木棍上，再取相应的珠子穿在小木棍上，最后将等号前面的珠子一个一个的移到等号后面的小木棍上，即为结果。
4.减法：拿出题卡（可随意出题10以内的）摆在上面，按题卡上的数字与符号取相应的数字挂在小木棍上，再取被减数相应的珠子穿在小木棍上，再看减数是几，把被减数上的珠子移到减数上，被减数上剩下的珠子移到等号后面，即为结果。
制作方法：用刻刀把饼干盒从中间分开，分成一个盒底和盒盖；用黄色亮光张贴纸把盒底、盒盖、隔板、泡沫包起来；把泡沫和隔板固定于盒底；用螺丝刀子在泡沫上面等距离地订出三个订洞，把3根木棒分别按到订洞里；把数字卡片和串珠分别放到盒子里。
适宜班级：大班
玩具功能：该玩具可单人游戏，也可多人对战，比一比谁进球多。
制作方法：把6个牛奶盒用包装纸包装，拼接成拱门；用牛奶盒和废弃的扫把柄拼接做球杆；用废弃的包装带编织成小球，内置入一颗小铃铛，增加趣味性。
适宜班级：大班
玩具功能：幼儿手执皮影把手，配合音乐、语言，在投影板上移动表演，萌发孩子的审美情趣。
制作方法：在塑封纸上用线描画、儿童画等方式绘制文学、艺术作品；把人物、动物的各关节剪下，用针线把关节部分钉起来，形成活动的形象；用钉子把筷子和塑封纸钉起来，制成表演把手。
适宜班级：大班
玩具功能：摇动风车，将浊水舀入杯中，通过循环进入管道；流入石子过滤池，进行第一次过滤；经过管道流入沙子过滤池，进行第二次过滤；清水流入蓄水池；蓄水池清水流向工厂、住宅。
制作方法：准备一个风车，石子、沙子、塑料瓶、吸管、模拟农场。
适宜班级：大班
玩具功能：根据苹果的等式结果，挂到相应的苹果树的数字上。
制作方法：废旧蛋糕盒做底盘，瓦楞纸做树，卡纸做苹果，将等式粘贴到苹果上。
适宜班级：大班
玩具功能：当电线接到电池的正负极时，小灯泡会亮起，培养孩子探究科学的欲望。
制作方法：制作一个兔子头，灯泡做眼睛，并用电线链接，准备一块电池。
适宜班级：大班
玩具功能：让小车从不同的高度滑下，比比谁滑动的快。
制作方法：用不同颜色的吸管做赛车道，积木垒成不同的高度，将赛道放在不同高度的积木上即可。
适宜班级：大班
玩具功能：帮助孩子理解数的分成。
制作方法：准备一张泡沫板，将数字贴到泡沫板上。
适宜班级：大班
玩具功能：通过分成练习，促进孩子思维能力发展。
制作方法：在彩纸上写上数字，压膜后上下穿孔即可。
适宜班级：小中班
玩具功能：幼儿可以用毛线绕出不同形状的图案，培养幼儿的想象力（活动时要注意钉子）
制作方法：将钉子固定在板上，钉子间距为4寸。
适宜班级：小中班
玩具功能：4个小朋友为一组同时操作，一个小朋友手持锤子站在房子前面，另三个小朋友手拿地鼠随机推动，手持锤子的小朋友用锤子砸向伸出窗口的地鼠，以此训练幼儿的反应能力。
制作方法：将大纸箱剪成房子状，开三个窗口，用记事贴覆盖包装，用记号笔在房顶画出瓦愣线；在硬纸板上面画上米奇图案；将木棍插进可比克罐中，做成锤子，快乐打地鼠完成了。
适宜班级：小中班
玩具功能：帮助孩子认数并按一定的规律排序。
制作方法：将小象粘贴在纸板上，画出一连串的水珠，准备数字，让孩子按一定规律排序即可。
适宜班级：小中班
玩具功能：通过系纽扣，拉拉链，培养孩子精细动作的发展。
制作方法：用不织布制作小动物，身体用拉链或纽扣链接，方便孩子练习。
适宜班级：小中班
玩具功能：按照自己的图形经验将“墙砖”铺在墙面上，全部填满墙面后游戏结束，促进孩子思维的发展。
制作方法：用形状不一的方格拼贴房子。
适宜班级：小中班
玩具功能：孩子可自由弹奏，培养他们的音乐兴趣。
制作方法：在硬纸板上画出吉他形状，然后裁减出来，别忘记在中间留一个直径大概为10CM的孔，用胶将两个纸吉他粘到一起，晾干备用；在圆孔下侧钻出4个间距相同的洞；在吉他纸板顶部钻出4个小洞后，用回形针固定将彩色绳穿入打结，另一侧穿入吉他尾部打结作为吉他弦；使用胶把硬质板和有绳结的这面粘合。这样，一把小吉他就完成了。
适宜班级：小中班
玩具功能：引导幼儿用吸管给想对应的洞插上，也可以按自已的意愿插出漂亮的图案。
制作方法：准备几个干净的大的矿泉水瓶，在瓶子上面打小洞；准备各色吸管。
适宜班级：小班
玩具功能：通过按规律编织，培养孩子精细动作的发展。
制作方法：用不织布减一件衬衫，中间剪成相等距离的条状，准备不同颜色的条状即可。
适宜班级：小班
玩具功能：几名幼儿一起给盒子娃娃编小辫做发型，锻炼孩子精细动作的发展，也可以绘画时做范例，拓展幼儿的绘画思路。
制作方法：将废弃的彩条门帘刷洗干净，剪成两三毫米的丝状做头发；将A4纸剪成比鞋盒面比例微小的长方形，画出可爱的脸庞贴在盒面上做娃娃头部；用裁纸刀尖在盒子“面庞”的侧面，由内向外戳几个水平的小缝，距离因审美自定，将彩丝剪成差不多的长度，三色一组从缝隙由内向外穿出，剩一小截盒内系扣，盖上盒盖，胶条固定。
适宜班级：小班
玩具功能：从矿泉水瓶口放入乒乓球，球会从下面的瓶口出来。通过玩母鸡下蛋这个玩具，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，也可以数一数母鸡妈妈下了几个蛋。
作品说明：用硬纸盒剪出两个母鸡的外形，头部连接，尾部打开，再用卡纸粘贴上眼睛、羽毛、翅膀等。两个矿泉水瓶上、下连接，固定在母鸡的肚子内。
适宜班级：小班
玩具功能：拉紧绳子转圈后再拉开，陀螺会转起来，促进孩子精细动作的发展。
制作方法：把两个一次性碗粘贴起来，中间用一根绳串起来。
别看这些玩具材料易寻，制作简单，可受孩子们追捧了，都争着抢着玩。
如果你正在为制作教玩具犯愁，星儿希望这30种教玩具能够帮助到你；如果你现在用不到，也千万不要忘记收藏哦，说不定哪一天就用到喽。哈哈~~不用太感谢我哦，我是活雷锋
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