最近有不少家长在微信后台给Mymo留言
说自己家的熊孩子总喜欢抢别的小朋友东西
玩具、食物,甚至一个树杈,一片叶子都要抢
怎么说都不听
真令人头疼
.....
其实,上面家长陈述的这种情况,身边有宝宝的家庭一点都不陌生。小朋友争东西,不给就哭,撒泼打滚,尤其是在一些公共场合,比如游乐场、幼儿园、公园,更是屡见不鲜。孩子爱抢东西这个行为看起来好像不是多么严重的事情,但是如果家长处理不好的话,可能会出现特别尴尬的场面。
那么,家长到底该不该参与孩子的“战争”呢,又该怎样引导孩子化解矛盾?
首先,我们要弄清楚,孩子为什么要抢东西。
一方面,孩子天生充满好奇心,别人的东西,自己没有见过,因为好奇,所以会抢;另一方面,这时候的孩子正处于自我意识敏感期,最突出的思维特征就是“以自我为中心”,不会考虑到他人的感受。
正如一首美国儿歌歌词写到的一样:
“如果是我喜欢的,就是我的;
如果东西在我手中,那就是我的;
如果能从你手中夺过来,那东西就是我的;
那东西我刚拿过来,就是我的;
如果东西是我的,不管怎样它永远不会看来是你的;
如果我在搭积木,所有的积木都是我的;
只要看来像我的,那就是我的;
如果是我先看到的,那就是我的;
你的玩具放回原处时,它自动变成我的;
如果东西损坏了,那就是你的。”
两岁以下的孩子抢玩具玩是很正常的事情,并不是因为孩子自私,家长不用太担心,孩子要到两岁后才懂得分享,在这之前跟孩子说不要抢玩具都是无济于事的。所以,在两岁以前,对待孩子抢玩具的问题,可以用其他的方式去引导。
那么,做父母的如何帮助宝宝渡过这段占有欲特别强的时期?
著名心理学家皮亚杰这样说:促进儿童和同伴之间形成合作关系,是使儿童摆脱这种自我中心的唯一方法。
每次冲突都是教育的良机,父母一定要善于利用这样的机会,教会孩子如何通过积极的方式得到想要的东西,并获得友谊。
1
理解并尊重
首先,我们大人不能以简单粗暴的方式直接把孩子手中的玩具拿走,要学会心平气和地理解孩子的感受,安抚情绪,充分尊重孩子的物权意识,告诉ta,你的东西别人不可以随便拿走,别人的东西未经允许你不能动,让ta形成清晰而正确的物权意识。
2
引导关注他人感受
当孩子抢别人的东西的时候,要坚决阻止,告诉ta,这是不对的行为,可以反过来问ta,如果别的小朋友抢你的玩具,你是不是也会不开心。这时候,父母可以趁机教会孩子如何向别人借东西,如果遭到对方拒绝,也要尊重对方,并告诉孩子,ta特别喜欢自己的玩具,不想跟别人分享,你看ta那个玩具跟我们家的那个差不多,我们去玩别的玩具好不好,趁机转移孩子注意力。
3
引导交换分享
如果,孩子还是想要玩对方的玩具,我们尝试让孩子拿自己的一个玩具跟对方的玩具交换分享,满足孩子的好奇心。
另外,如果在一些公众场合,玩一些公共玩具,可以遵循“轮流玩”的原则,告诉孩子,等一会就轮到你玩了,我们再等几分钟好吗。如果玩具比较大,可以鼓励小朋友一起玩,这样孩子在潜移默化中就学会了遵守规则。
没有父母生来就是教育专家,家长无论采用上面哪种方式教育孩子,都一定要有耐心和爱心,在日常生活中以身作则,有意识地在孩子面前与家人分享自己喜欢的东西,教会孩子学会感恩,拒绝做个“小气鬼”。
Mymo说
我们的孩子是社会人,他们需要在群体生活中找到自己的空间和位置。美吉姆精心打造的“非竞争性环境”和“纪律哲学”,帮助孩子学习自控、自律、如何自己做决定,如何与人建立温暖关系,以及如何朝着目标而努力,进而构筑健康的心智及人格,让儿童以更积极的心态应对未来社会的挑战。
*文中图片、视频来源于网络
MYMO诚邀您观看视频:宝宝在美吉姆的快乐时光!
我们下次再见哦~拜拜~~~
企鹅学员:
全球越来越多的孩子们来到企鹅家族英语学习,获得知识的同时,也收获了快乐,友爱和自信。不管是世界上哪个企鹅家族英语中心,都为了帮助孩子们实现梦想而努力着。
- END -
美吉姆教育理念
• 孩子出生后前七年的经历和体验
对其一生有着深远的影响
The experience of the first seven years after the birth of a child has a profound influence in his life
• 孩子在早期阶段
树立自信和自尊是至关重要的
It is very essential that children establish self-confidence and self-esteem at an early age
• “非竞争性”环境
Non-competitive environment
• 只有快乐、丰富多样和令孩子们兴奋的课程
才能真正激发孩子学习的动力
Only fun,various and exciting classes can stimulate kids to learn
• 对运动、音乐和艺术的热爱
源于孩子早期的体验
The love of sports, music and art is derived from children’s early experience.
• 健康和积极向上的生活态度,
形成于一个人的早年
A healthy and positive attitude towards life is formed in early childhood
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