跟亲友的孩子抢玩具,是宝宝学习社交的第一步

春节回老家了，大人们闲坐唠嗑麻将，小孩嬉闹捣乱放炮。

看着小屁孩们一起搭乐高、涂画板，一路追追跑跑，你不由地会想起自己和哥哥姐姐一起度过的童年，啊，那些你爱谈天我爱笑的美好时光......

突然“哇”的一声把你从回忆里拽出，小哭包抽抽搭搭地抱住你的大腿，“妈妈，堂哥抢我玩具！”侄子也皱起了眉头，“真小气，不跟你玩了！”也摔门跑掉了……其乐融融的春节，宝宝们却免不了推搡哭闹、拌嘴打架。索性给娃抹把眼泪回家吧，娃却一步三回头地不肯走。

这时候，糕妈也要拦住你往外走的脚步了。虽然孩子打架哭闹很糟心，但咱们要正面“手足冲突”，还要利用好这样的冲突，让它成为孩子心智发展、社交力成长的契机。

虽然吵架有点坏气氛，但“矛盾”也是生活的一部分。逃避不会让矛盾消失，更不能解决问题。孩子们需要在争执中学会表达态度、沟通交流，最终达成意见、解决问题。

与其让宝宝在推搡争吵中探索解决问题的方式，不如教他如何跟同龄人相处。

——什么？这也要教？把孩子放在一起玩不就好了？

——社交这门生活技能课，对于跟堂兄表妹玩大的我们来说并不难。但现在大多数孩子的生活环境，与儿时的我们大为不同。因为父母工作关系，大家族的聚会时间有限，宝宝接触同龄人机会大大减少，家长再不做些引导，入园后的孩子难免有些社交障碍，比如在集体里乱发火，羞怯不敢表达，以及难以遵守规则。

所以趁着节假日的“手足冲突”给孩子上一堂社交课，可是宝宝从小霸王变成社交小达人的大好机会哦！

• 把给予变成分享

我们希望宝宝学会分享，但只说“把玩具给妹妹。”宝宝才不搭理你。用示范的方式引导宝宝去分享，比如说“快让妹妹看看你的超级飞侠有多厉害！”宝宝就不会有“失去心爱宝贝”的抵触心理，更愿意和小伙伴一起玩。

• 教孩子表达感受

教孩子解决冲突的第一样法宝是语言，用语言表达情绪的不满，而不是推、咬、骂人。比如告诉孩子“打架不对，如果你不高兴，可以说你不要。”随着宝宝语言能力的发展，他也可以慢慢学会用语言协调关系。

• 教孩子用规则解决问题

用玩具换玩具（换着玩），轮流开碰碰车（轮流玩），我们都有洋娃娃，可以一起玩过家家（一起玩）。这些方法让孩子玩得更开心也更公平。

学会转移矛盾。阻止孩子们的争执，转移注意力一定没有错。“哇，这个平衡车很好玩诶，谁来教教我。”“厨房好香啊，快去看看大姨做了啥好吃的。”如果能扮一个卡通人物就更好了，心大的宝宝们一定会破涕为笑。

在有人哭之前把冲突双方拉开。孩子小打小闹很正常，小矛盾大可丢给他们解决。但是一定要留心孩子们的情绪，如果矛盾有升级趋势，要及时拉开孩子，引导他们更好地解决问题。

谁先动手不重要，公平对待才重要。一时没看紧，孩子还真打起来了。这时候，别想着当法官，一开口就问“谁先打的？”在气头上责问孩子会让孩子口不择言，让冲突更激烈。

也不要随意贴标签，“大的要让着小的。”“妹妹这么文静，一定是你欺负他了。”这种话不要轻易说。不搞清楚事情原委就强行判断，只会让委屈的孩子更委屈，加深矛盾。

先安慰受害者。孩子们动手打架了，这时候要先关心“受害者”（即使那是侄子侄女）。用大家都能听到的声音说：“一定很疼吧，来，小姨摸摸。”用语言传达你对滋事一方的期望：“小哥哥不应该推你的，他平时不是这样的，他一定也想抱抱你。”这样一来，气氛会缓和下来，委屈的宝宝得到安慰，做了坏事的宝宝不仅知错，也知道怎么弥补。

参考文献：

参考网站： 

Raisingchildren，babycentre，todaysparent，dailyparent.等网站。