由于2016年正式实施“全面二孩”政策，最早因“全面二孩”政策而出生的儿童将在3年以后即2019年达到学前教育的入学年龄。本研究预测“全面二孩”政策将从2019年开始对学前教育阶段的适龄幼儿规模产生影响，2019年到2021年间因“全面二孩”政策而新增的学前教育适龄幼儿迅速增多，之后增速开始回落。其中，在2021年左右，“全面二孩”政策对学前教育阶段适龄幼儿规模扩大的影响最大，当年学前教育阶段的适龄幼儿将因“全面二孩”政策增加1500万人左右。
《中国教育经费统计年鉴2014》显示：我国2013年学前教育公共财政预算事业费支出为648.98662亿元。假设以此为参照，2016年与2013年相比，需要增加1293.72亿元；2021年与2013年相比，需要增加3030.87亿元；2030年与2013年相比，需要增加4414.85亿元；2035年与2013年相比，需要增加5868.39亿元。也就是说，学前教育经费需求与供给之间的矛盾特别突出，学前教育经费供给量远不能满足未来的需求。
学前教育如何应对办学压力大，各地区正在做着那些努力？
新疆维护维族自治区下达1144万元扶持博州学前教育发展
自治区下达2016年支持博州学前教育发展专项资金1144万元。其中，普惠性民办幼儿园扩大学前教育资源奖补资金359万元，公办幼儿园扩大学前教育资源奖补助资金785万元。
江西宜黄县5100万元助推学前教育发展
近年来，宜黄县把发展学前教育列入重要民生工程，通过多渠道筹措资金，大力发展学前教育。该县先后投入3000万元新建水北新区幼儿园；争取上级专项资金1000万元新建中港镇幼儿园、梨溪镇幼儿园和桃陂镇等3所中心幼儿园；利用农村学前教育专项资金1100万元用于各乡镇中心小学增设附属幼儿班、改造闲置校舍。目前，该县已有公办幼儿园13所，教育部门注册审批的民办幼儿园10所，共有在园幼儿4320名。学前一年、二年、三年毛入园率分别达到85%、70%、60%。
云南勐海县学前教育改革
勐海县为每个办园点安排5万元专项资金，用于园舍维修和购买玩教具；通过公开招聘教师和采取购买服务方式解决“有人教”的问题，到目前，已招聘专任教师185名（县幼儿园49名，乡镇幼儿园、学前班136名），政府招聘服务人员146名，招聘的服务人员每人每月支付2800元报酬，对“民办公助”幼教点教师每人每月补助1500元，每年共投入购买服务资金490.56万元；通过建立家庭经济困难幼儿资助机制，解决“留得住”的问题。对一般“建档立卡”贫困户入园幼儿每生每年补助800元，对“建档立卡”贫困户中直过民族家庭适龄幼儿入园每生每年补助1000元。
贵州六盘水市六枝特区学前教育集团编外幼儿教师招聘474名公告
2016年六盘水市六枝特区学前教育集团编外幼儿教师招聘474名公告。报名时间：2016年11月12日-13日。为解决幼儿教师紧缺现状，切实推进全区“普十五”工作，根据《省人民政府关于基本普及十五年教育的实施意见》、《贵州省“县域内义务教育基本均衡”和“基本普十五”30条要求》、《六盘水决战三年基本普及十五年教育实施方案》和《六枝特区基本普及十五年教育实施方案》等规定，六枝特区学前教育集团计划面向社会公开招聘编外幼儿教师474名。
广西启动县域农村学前教育改革
广西启动县域农村学前教育发展机制改革试点，多措并举扩大农村学前教育资源，争取2013年农村学前一年毛入园率超80％。要求试点地区政府加大地方财政对农村学前教育的投入，3年内基本解决幼儿园“入园难”问题。试点地区还要力争2年时间出经验、出模式、出标准、出制度，在全区推广。
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