2017年3月，天气很好，太阳很暖，
操场上，许多的学生在闹腾，
你来了，加入到他们中，
这闹腾似乎比太阳更温暖。
在这看似是改变中国学生命运的高中三年，
在听说读写、背练默考的日常里，
你来了。
偶尔像哥哥姐姐，与他们游戏聊天、好奇八卦，
偶尔似老师，引领他们阅读观影、走访社区。
他们记忆里的你，
什么都懂，什么都会，仿佛超人一般，
谈起你，总是眉飞色舞，
说起你要走了，不免黯然神伤。
你走了，还好，你又来了！
是的，一个学期要结束了，新的学期又会开始！——
PEER 2017春季挚行者招募开启！
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也许，你在疑惑……
我想去，可我不知道自己能不能为他们甚至为教育带来些许改变？
PEER坚持以朋辈教育为理念，志愿服务建立在地位平等的基础上，你和学生互相感受、理解。
润物无声，滴水穿石，任何改变都是在脚踏实地的实践中产生的，陪伴每一名学生的成长更是具体而真实的。
还有一点很重要，
我们希望，
这是经过你深思熟虑后的结果，
公益教育不只需要一腔热血，
更多的是琐碎的鸡毛蒜皮，
和日复一日的坚持。
对了，还没有正式介绍你呢！
你是PEER毅恒挚友2017年春季挚行者，
将服务于某个县城的高中学校，
为学校师生提供支持。
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PEER挚行者项目
是什么？
PEER挚行者项目是PEER毅恒挚友举办的长期项目，以协助学校进行教育创新与变革为主要目标，以“阅读、社区、赋能、自主、连接、陪伴”为六大功能，利用PEER空间及特定教育创新班级为学校提供支持。
本项目2011年试水，2015年正式上线。
PEER空间
截至目前，PEER在6所合作学校设立PEER空间，以空间为基地，面向全校辐射课程、活动、书籍等资源。空间作为学校内的“PEER使馆”，是一个开放的平台：它不仅是PEER课程教室、PEER图书馆、PEER聊天室、也是学生的自由领地。就像一个资源库一般，挚行者及学生依托空间，连接内外资源，丰富彼此。
教育创新班级
该计划以某个特定的班级或年级为受众，例如湖南省长沙县七中的致远三班。在通称为“教改班”的班级中，挚行者将与班主任及科任老师紧密合作，结合聂爱军教授RISE（Reading，Independence，Service，Experience）理念，深度参与学生管理、班级建设、活动协助乃至课程设计，将PEER的课程体系落地化，主要包括阅读、观影、社区等模块。
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成为挚行者后，
要做些什么？
空间运营官
教改创新协助者
△ 挚行者分为两个方向 △
空间运营官
1、发挥空间图书馆的功能，引导学生阅读；
2、发挥空间活动室的功能，帮助学生开展自主活动或组建校内社团；
3、发挥空间资源库的功能，连接内外资源，扩大学生信息平台；
4、做学生的哥哥姐姐，分享彼此的世界；
5、维护PEER空间设备设施，保障空间正常运转；
6、拍摄照片，撰写活动记录及反馈；
教改创新协助者
1、协助班主任老师，参与班级管理及班级建设，形成班级自主氛围；
2、参与PEER体验式社区课程设计及授课，带领学生围绕“探索+服务”认识社区。
3、设计阅读课教案并完成授课；
4、带领学生观看电影，并引导讨论；
5、同学校老师共同探索并完成关于基础课程的项目式学习（PBL）；
6、定期给予PEER课程反馈，并与PEER共同完善；
7、参与学校的教育创新改革，适应机动安排；
8、撰写课程或教改相关活动记录及反馈；
挚行者日常
听听他们怎么说？PEER TV 开播。
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挚行者需自带
什么技能？
空间运营官
1、组织及管理能力；
2、创意及策划能力；
3、一定的阅读基础；
4、执行力很重要，耐心也重要；
5、文笔好会摄影或者有专项特长，例如音乐、体育、美术等；
教育创新协助者
1、对国内教育现状有一定的了解且有自己的思考；
2、熟悉（或愿意去熟悉）县城级别的高中日常管理；
3、阅读广且深，文本分析能力较强；
4、了解社区概念，对社区感兴趣；
5、有一定的教学能力，有经验加分；
6、能够独立撰写或修改课程大纲；
7、擅长与人沟通；
挚行者是志愿者吗？
这是一项志愿服务活动，但每天都有特定的事情需要做，我们希望与你共同完成某些目标，因此，PEER更希望你以工作态度来对待它。
当然，对于学生而言，你就像哥哥或姐姐，他们会无条件向你倾诉，与你分享喜忧。面对这些天真的喜怒哀乐，若是也当成工作，应该不太适合。
所以，挚行者，请你以工作的态度来交朋友。
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你将收获……
圆自己的一个公益教育梦想，深入了解县城或以下高中教育现状
积累丰富的教学设计和活动组织经验，影响服务学校师生
走入乡土，亲近田野，感受县城地方文化
志同道合的公益伙伴和一群可爱的“小粉丝”
与国内外专家导师交流学习的机会，丰富的实习工作经历，更有机会成为PEER全职员工
PEER将提供的支持？
首先，你不会饿死
1、志愿者服务期间的免费食宿
2、每月2000的基本生活补贴
3、项目点往返路费
其次，PEER不会丢下你就跑路！
1、PEER干货满满的前期培训，包括课程、活动、社团等方面；
2、北京课程总部+湖南项目运营部的全程支持，协助处理各种疑难杂症；
一条船上的人常常会见面！
1、项目中期成果交流，互相炫耀；
2、项目期间，多次跨项目点交流，互相串门。
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好棒的样子！
时间、地点呢？
挚行者需在某一个项目点服务至少一个学期。2017春季挚行者服务时间为：2017年2月中旬—2017年6月。
以上7个项目点，每个项目点招募1-2名挚行者
感觉很适合！
要怎么申请？
请在截止日期前提交申请表。
最终截止日期：
2017年01月25号晚12点
申请空间运营官，请填写申请表：
http://www.sojump.com/jq/11282240.aspx
（复制上方链接至浏览器打开申请表）
申请教育创新协助者，请填写申请表：
http://www.sojump.com/jq/11280755.aspx
（复制上方链接至浏览器打开申请表）
如果你对本次活动或申请问题有任何疑问
方法1：发送邮件至dnr@peerchina.cn告诉我们
方法2：点击阅读原文可以了解到更多信息
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2016年8月，PEER在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西和湖北的17所初高中累计举行了50次暑期项目、7次冬季项目、4次专题项目，直接服务学生超过3500人次，挚愿者近900人次；同时开展6期长期项目，在湖南的五所高中设立多媒体社区中心“PEER空间”，致力于最前沿的人文素质教育实验，辐射受益教师及学生近万人次。
PEER的愿景
希望中国所有的学生都能获得应有的教育，开发自身的潜力，了解社区的需求，共创中国的未来。
PEER的使命
让每一名中国欠发达地区的青年人有机会选择优质的人文素质教育。
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