玩沙区的学问

今天，我们的游戏区域是沙池。在学校的后操场，有一块不大不小的沙池，还有几大筐可以放在沙池里的玩具，这是小朋友们最喜欢的游戏场地之一。

在玩沙区，孩子们用到挖、掏、装等手臂动作，从而促进孩子手臂、手指肌肉的发展。另外，在游戏中，孩子们也能体会到物体与物体的相互关系，比如铲子和车斗的相互运用。除此之外，幼儿还可以进行沙画、沙塑创作等。

在游戏开始前，老师要求我们每个小朋友只能选择一个自己喜欢的玩具。

但很快，谭开新小朋友就发现了问题：如果一个小朋友只能拿一个玩具的话，我拿了铲子铲沙，就没有东西可以用来装我铲的沙了。

这时候，老师告诉小朋友们，可以和同伴们一起进行铲沙装沙的游戏啊。

小朋友们听后恍然大悟，又开心的和同伴一起玩游戏了。

这是因为，老师希望孩子们能在游戏中体验与他人合作的乐趣，并在与同伴合作游戏中，培养社会交往能力。

在游戏开始前，老师已经强调不用在意弄脏手，因为在游戏活动结束后，我们会洗手。可是在游戏中，还是有很多小朋友在意自己鞋子里装了沙，在不断清理自己鞋子里的沙时，其实也浪费了许多游戏的快乐时光。

这时，我想起在《窗边的小豆豆哦》里，小林宗作先生总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会减少很多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。

看来，从衣着这一小小细节，就能体现家长或老师是否真正在意孩子们的感受，在意孩子内心的健康快乐成长。

转载是一种动力 分享是一种美德