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你也许遇见过这样的孩子：他们不爱叫人、不爱交际、拥有刻板行为等等。当你问起孩子的“与众不同”时，孩子父母总会说，“没事，孩子只是内向性格而已”。难道真是这样吗?
常崇旺教授介绍：
自闭症又称孤独症，是一种因神经系统失调影响到大脑功能而导致的终身发展障碍，被世界卫生组织列为儿童精神疾病第一位，成为严重影响儿童健康的全球公共卫生问题。为提高公众对自闭症的认识，特别是认识到早期诊断干预的重要性，，将每年4月2日定为"世界自闭症关注日"。
自闭症的主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。所以，人们习惯将自闭症患者称作“星星的孩子”，他们生活在自己的世界，独自闪烁。
1.社会交往障碍
该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。
2.交流障碍
1.非言语交流障碍：该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。
2.言语交流障碍 ：该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失;③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。
3.兴趣狭窄及刻板重复的行为方式
该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
4.其他表现
自闭症孩子感觉统合失调也特别常见，他们常常难以处理感官信息，例如会特别害怕打雷、特别恐惧别人触碰，甚至有时能听到别人常常没有留意的声音，却对一些很大的声响毫无反应。此外，自闭症儿童常会出现多动、情绪障碍等等情况。
其实除了儿童，我们身边也有着相当部分的自闭症成年人士，甚或是我们的同学、同事、亲戚等都可能是自闭症人士。他们常常在性格上表现特别固执，沟通能力不强，常常喜欢跟别人谈论他感兴趣的话题，但不会留意听者是否感兴趣，特别自我，常常不能站在别人的角度去想问题，有时有些特别古怪的肢体动作。
据统计，我国有超过1000万的自闭症人群，其中被称为“星星的孩子”的自闭症儿童约200万。由于这些孩子的特殊性，很多人离开学校后便无处可去，对自闭症孩子的家庭生活影响甚大。与特长有关的工作机会有助于增加他们对生活的信心，让公众看到他们的价值，帮助这一社会问题探索出路。
自闭症能否“痊愈”？
“虽说自闭症属于’疑难杂症‘，但实践证明，经过早期正确地、坚持不懈的干预，许多自闭症儿童是能够融入社会、自立生活的。这对于自闭症患儿来说，已经是一种“痊愈”了”
常崇旺教授说，假如孩子患有自闭症，建议家长首先要学习如何做一个懂得孩子心理需要的父母。3岁前，要有足够的耐心陪伴孩子，尽可能陪孩子睡觉，陪孩子做游戏。其次，要学会关心孩子的心理变化，不能一概而论的对待，要学会区别对待，不同的孩子要有不同爱的方式。最后，要科学有度的爱孩子，多肯定少否定，多给予支持，培养孩子的自信心。
对于自闭儿童的家长和亲属们来说，如果对相关干预方式有一个大致的了解，对孩子的康复目标有一个合理的预期，就可以在一定程度上避免急于求成，避免心态焦虑，也避免落入医疗骗局的陷阱。
西北脑瘫诊疗中心专家门诊
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西北脑瘫诊疗中心多学科门诊部分专家介绍
常崇旺教授
毕业于第四军医大学，国内首位脑瘫医学博士，残联特聘脑瘫专家，创立脑瘫外科康复一体化全程治疗法——梯度疗法，最大程度改善脑瘫治疗效果，专攻小儿脑瘫、顽固性疼痛的基础与临床研究。
擅长：脑瘫、新生儿缺血缺氧性脑病、三叉神经痛、面肌痉挛、帕金森、癫痫的外科治疗，神经电生理技术的临床应用。
李华，主任医师，教授
毕业于第四军医大学临床医学系。，第四军医大学西京医院神经外科工作，从事神经外科临床工作30余年。完成各类颅脑高难手术6000余例，发表论文数十篇。现任陕西省第四人民医院神经外科主任、主任医师。
擅长脑瘫诊断、评估，各种脑血管疾病，颅内动脉瘤、高血压脑出血、颅内血管狭窄。顽固性癫痫。鞍区肿瘤和后颅窝肿瘤等外科治疗。
刘桂萍，儿保科主任
儿科主任医师、国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师、陕西省儿童保健学分会、陕西医学会健康教育分会、中国医师协会儿童健康专业委员会儿童早期综合健康发展专业委员会、西安医学会心身医学分会委员。现任陕西省第四人民医院儿保科主任。
从事儿童临床工作近30年。曾在北医三院、北京海淀区妇幼保健院等医院进修学习，在多家杂志上发表数拾篇文章。承担儿童心理行为治疗的科研立项1项。多次在媒体进行育儿知识的讲座。
擅长脑瘫、孤独症、精神发育迟滞、营养代谢性疾病、过敏性疾病、矮小症等疾病和疑难疾病的治疗。尤其擅长儿童心理疾病的诊治。
李转艳，康复治疗师
任职于陕西省第四人民医院儿保科，公共卫生执业医师，康复治疗技术师，从事儿童保健及高危儿早期康复工作10年，对于脑瘫患儿的康复训练方法有丰富的经验，帮数千例脑瘫患儿做康复训练以及指导患儿家长正确，适合的康复方法。
擅长脑瘫患者PT/OT等训练及家庭康复指导。