济南领秀城幼儿园
在阳春三月这个万物复苏、幼儿身体迅速成长的季节，济南领秀城智慧熊幼儿园全面贯彻落实《指南》精神，引领教师走出去参观学习，参加济南市、区组织的各类活动。在“备课本评比”“自制玩教具制作”等比赛中，教师积极参与，大胆展示，充分展现出智慧熊幼儿园教师风采和良好技能，同时开阔了教师视野，提高了教师专业能力和素养。
幼儿园玩教具自制是幼儿教师的基本功之一，在自制玩教具创意分享评比活动中，每一位教师积极参与、充分发挥自己的聪明才智，采用自然、生活中的材料以及废旧物品，运用各具特色的艺术形式进行大胆地想象,巧妙地构思，通过剪、折、贴、粘等方法，并根据幼儿的年龄特点，创作出很多富有创意、游戏功能强大、美观、实用、操作性强，能够运用到日常教学活动中的教具，经过老师们的精心制作，教玩具琳琅满目、五彩缤纷、功能各异。
经过活动的交流与碰撞，激发了园与园之间，教师与教师之间的互助研究，提高了教师专业素养的热情，锻炼了教师动手动脑以及实践创新能力，引发了教师日常教学一物多玩、废物利用的思考和创意，也为幼儿区域游戏、教学活动提供了大量的活动材料，提升了幼儿参与活动的主动性和积极性。
青岛马山新城幼儿园
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了进一步深入“环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，近日，马山园开展了环境创设评比活动。
此次评比活动的重点是环境的全方位创设。在园领导的带领下，各班班主任带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班区域环境、活动室环境创设、主题墙面等进行了观摩和检查评分。
本次活动老师们经过了精心的设计与准备，通过本班教师的讲解，了解到各班在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕特色，奇思妙想，以简约美观为原则，充分利用废旧物品如毛线、纸盒、牛奶罐、饮料瓶、废报纸等，巧妙地利用废旧材料创设环境，主题鲜明。
通过本次评比活动的开展，有效促进了教师环境创设理念的更新、提升了创设技能和品位，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为今后更好的进行环境创设奠定坚实的基础。