铁路小学寒假读书征文选登
五年组获奖作品
铁路小学寒假读书征文获奖作品已经刊登两期了，孩子们的作品受到了铁小师生、家长及广大读者的一致好评。你们的鼓励就是孩子们写作的动力，铁小的孩子们收到了极大的鼓舞，学生们纷纷表示今后要多读书、勤写作，这也掀起了铁小读书的热潮。今天我们将刊登五年组一等奖、二等奖、三等奖6篇优秀作品，望热心读者继续支持他们！
一等奖获奖作品：读《小方舟》有感
作 者：五年四班 李木子
指导教师：盖莉莉
读《小方舟》有感
“小方舟”？“方舟”是什么？
一看到书名忍不住就要问到的问题。其实这本书写的不是“船”，而是动物，是作者对十三种不同动物的观察以及彼此相处的有趣经历。
那为什么把书名定为《小方舟》呢？那是作者引用《》中诺亚造的一艘矩形的大船，把这矩形的大船译为“方舟”——即方方的船。
“诺亚的方舟”？因为我家曾经热心养小动物，热热闹闹像诺亚的方舟，只是规模小点，为了不夸张，我认为把这个家称作“小方舟”最恰当不过了。就这样，书的名字就诞生了。
《小方舟》中人与动物的和谐相处，与我的内心产生强烈了的共鸣。还是孩提的我就对各种小动物充满了强烈的喜爱，能够拥有一只小动物是我最大的心愿。《小方舟》的作者能够和动物做到和谐相处，互相尊重，此种感情使我备受感动，在他的家里孩子们喜欢动物，他就满足孩子们的心愿，养过狗、养过猫、养过鸟、养过蚕、养过鱼、养过乌龟，看到孩子们对动物的照顾，使他感到孩子们都有怜惜一切生命的高贵情操。这是对我最大的收获，更是对孩子的最大收获。
作者为了想对蚂蚁有更多的认识，曾经用发大镜去观察蚂蚁的面貌。才知道蚂蚁有一张瘦长的脸和一对茫然的大眼睛，从这以后，再也不忍心去摁死一只蚂蚁。不知不觉地进入一个动物世界，对动物的纯真、乐生、勤奋不息、无怒无忧的生命美质，有了更深的体会。
书中有这样一个片段，我想送给天下所有的父母，“允许小孩子在家里养动物，必然会制造脏乱，大人只好跟在后头不停地收拾。不过，这只是刚起头的情形。把照料小动物的工作完全转移给小孩子后，小孩子就可以学习关心、学习收拾、学习负责任、学习付出劳动，成为一个相当自立的人。这是很好的教育。”所以通过《小方舟》中的这段话，我想奉劝天下所有反对养小动物的做法，让你的孩子和小动物共同成长、共同快乐。
《小方舟》通过小动物唤醒了孩子内心深处的天真、活泼、善良、独立。纠正了家长们错误的认识，我把这本书推荐给天下所有的孩子以及所有的家长，希望孩子们能和小动物快乐地共同成长、共同进步。
二等奖获奖作品：读《真诚让我成了人气王》有感
作 者：五年二班 闫峻铭
指导教师：王丽
读《真诚让我成了人气王》有感
我在假期读了《真诚让我成了人气王》这本书，书中的内容让我有很深的感触。
书中主要讲述了许乐乐班上来个新同学，他从国外回来，能说一口流利的英语，还会跳街舞，许乐乐觉得能和这样的人做朋友太酷了。可是妈妈却说：“真正的朋友，不是光在一起调皮捣蛋，分享零食玩具就行了。而是需要付出各自的真心，在困难的时候帮助对方，鼓励对方，共同进步。”许乐乐能明白什么才是真正的朋友吗？
每个人都有自己的朋友，但是什么才是真正的朋友值得我们思考。许乐乐和班上来的转学生欧小光成为朋友，欧小光会说英语会跳街舞，穿着很时尚，大家都觉得和他做朋友很有面子很酷。可是欧小光在班里捉弄同学，欧小光出主意，用绳子把阿香绊倒，使阿香的大门牙磕到了嘴唇，嘴唇一直在流血。许乐乐意识到自己做错了，被班主任叫去，结果欧小光说是许乐乐出的主意，使许乐乐被同学冷淡，同学都不愿意理他了。欧小光认为这样做无所谓，他们是好朋友，应该互相帮助的。欧小光想当班长，让许乐乐给他出主意，让同学们都投他一票，许乐乐知道同学们都不喜欢他和欧小光，他让欧小光周末在家里请大家去他家做客，这样就可以缓和同学之间的关系。没想到欧小光又开始恶搞同学，他把小梨的辫子剪掉，在牛奶里放了醋等，许乐乐没有想到欧小光做了这么多错事还不认为自己错，还理直气壮认为他们太小题大做了。经过这些事情大家都认为许乐乐变了，都不和他做朋友了，许乐乐也意识自己做了很多对不起朋友的事情，他开始改变自己，帮助同学擦桌子。欧小光看到许乐乐不和自己站在一条路上很生气，他开始恶搞许乐乐，在许乐乐的早餐里放沙子，被曾经的好朋友这样恶搞，让许乐乐很生气。他觉得朋友之间不应该是这样的，他终于明白妈妈说的话了。
许乐乐的改变令根根刮目相看，从一个淘小子变成了一个助人为乐的大班长。这其中有他路见不平拔刀相助的一幕，有他不计前嫌邀请欧小光前来参加生日聚会的一幕，还有他不用妈妈督促主动学习的一幕……。
成长的道路并不是一帆风顺的，会有曲折、会有烦恼、会有伤痛，但只要我们正视问题，接受爱的批评和鼓励就会战胜困难，成为最棒的自己。也会拥有许多好朋友。朋友之间要真诚，将心比心，遇到困难要相互帮助，一起克服。孩子只要明白真正意义上的朋友，从自我做起，对每个同学都真诚。
二等奖获奖作品：《让你大开眼界的300个奥秘》读后感
作 者：五年四班 王奕涵
指导教师：盖莉莉
读《让你大开眼界的300个奥秘》有感
读过《让你大开眼界的300个奥秘》后，我知道了世界之大，无奇不有，人类之聪明，无所不能。
这本书是由英国的三位著名作家一起编著的，他们是：史蒂夫.帕克，邓肯.布鲁尔，亚当.希伯特。
他们以精彩的描述告诉我们太空浩瀚无垠，海洋深遂无比，大自然的超凡魅力令人沉醉；庞大如恐龙，轻盈似飞鸟，这些有着血缘关系的动物共同缔造了一个神奇的王国；从原始的单细胞生物进化到高等的哺乳动物——人类的智慧，一次又一次的改变着世界。
这里有300个奥秘，1200个让我们认识世界的理由。最有趣的内容让我们开怀大笑。最生动的讲述让我们打开思维的定式；最精彩的插图，最幽默的漫画，但是视野无限，1200个精彩世界的奥秘，令我眼界大开。
人类凭借着自身的力量和智慧不断对世物加以改造。早期的人类从茹毛饮血开始，逐渐学会了建造房屋、饲养牲畜、种植庄稼，学会制造各式各样的工具以节省人力，科学技术也应运而生。从最简单的机器——杠杆，到复杂的高科技产品——计算机，每一种发明和科学技术的进步都推动着人类文明不断发展。
这本书在我童年永不褪色，是它串起了我对世界的认识。这精彩的讲述使我们想象无限延展，新的知识让我们卓尔不群。
三等奖获奖作品：《宝葫芦的秘密》读后感
作 者：五年一班 朱悦涵
指导教师：孙淑萍
《宝葫芦的秘密》读后感
我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。
宝葫芦神通广大，它帮王葆变出金鱼、零食、玩具、模型、换卷纸……王葆从此似乎成了“闲人”自己不用做事情，宝葫芦简直是万能的。王葆感觉自己的世界变得完美，但世界上没有完美的事，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次出丑、尴尬，更让他伤心的是朋友、家人的误解，有时，王葆自己也觉得良心不安，朋友对他的关心、爱护，让他觉得自己做的事实在对不住大伙。
后来，王葆实在忍受不了宝葫芦的自作主张、随意侵占别人的成果的行为，把宝葫芦抛弃了。最后，王葆自己只是做了一场梦，他非常庆幸自己是在做梦，他明白不劳而获、不动脑筋是不对的。他决定要做个好学生。
我想不管是学习、生活，我们都多动脑、勤动手，做个勤学好问的好孩子。
三等奖获奖作品：《别让电脑变魔鬼》读后感
作 者：五年三班 李姿萱
指导教师：周红
《别让电脑变魔鬼》读后感
在寒假里我认真地读了《别让电脑变魔鬼》这本书，书里的故事很有趣，下面我就给大家讲讲我读了这本书后的感受吧！
这本书讲的是主人公陶小陶在上学期间迷上了一款叫“英雄传奇”的电脑游戏，还成为了游戏中的佼佼者，因为有了网瘾，所以便放下了学习。经过几次的考试，成绩一落千丈，给了陶小陶当头一棒，让他一下子从“梦”中醒来。这时，陶小陶意识到沉迷于游戏会害了自己，他下定决心，以后再也不玩电脑游戏了，要把心放在学习上。过了一段日子，他的学习成绩彻底恢复，也消除了网瘾。但他的两个好朋友却深陷其中，被电脑游戏迷得团团转，无法自拔，学习成绩一蹋糊涂。后来，他们也意识到了沉迷于网络游戏是百害无一利，慢慢地戒掉了网瘾。自从陶小陶戒除了网瘾后，他就认真学习，还参加了学校的计算机大赛。本来陶小陶的爸爸妈妈是不太支持他的，害怕自己的儿子又走上歧途，但他们最终还是相信了陶小陶让他参加比赛，在比赛中，陶小陶更是不辜负大家对他的重望，非常的认真努力，为班级争了很大的荣誉，这就是陶小陶的故事。
网络世界只是一个看起来美好的虚拟世界。由于网络世界的一切都是虚拟的，所以人们能从中体会到刺激感。比如，陶小陶，他打游戏很厉害，就像是一个大英雄，但在现实中，他只是一个儿童；是不可能成为那样的人的，如果对电脑游戏太痴迷，就有可能出现一些幻觉，而这些幻觉慢慢地填满了你的成就感，满足感就因为这样，很多人都有了网瘾。
网络游戏有时可以用来娱乐一下，但可不能太着迷，要不然就会沉迷于其中，再也不能够从虚拟世界中走出来。在生活中，一定要远离网痴游戏，更加地注重学习。
三等奖获奖作品：读《聪明不是天生的》有感
作 者：五年二班 申哲镁
指导教师：王丽
世界上有许多智者、科学家、他们那么聪明，难道都是天生的吗？我读了这本书——-《聪明不是天生的》，找到了答案。
智慧是靠自己来时寻找的。
书中讲了很多个聪明人的故事，这些故事让我不禁想起了一个人，那就是-----陈景润，攻克数学难题的大数学家。陈景润小时候并不是一个聪明的孩子，相反，他天赋一般，而且还常因为表现平平及性格内向而受人欺负。那么又是什么魔力让这个平凡的孩子变成不平凡的数学天才呢？屈居于六平方米的小屋，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔耗去了几麻袋的草纸，就是用这样的“智慧”。陈景润攻克了世界上著名的难题，这份智慧源于天份，更源于努力。即使成为了大数学家，他也没有丝毫松懈，没有忘记努力。
如果能拥有聪敏的大脑，那当然是我们幸运。但是，仪仪拥有“聪明”是不够的，努力和学会运用知识才是最重要的。
其实，没有人可以给我智慧，我们必须自己去寻找，去发现这样一种没有形状，没有颜色，无人能抢走的宝贝。只要每日常常思索努力学习，智慧羽翼就会悄然出现。
让我们一起探一探这神奇奥秘，在黑暗中寻找一盏智慧之灯吧！
未完待续，敬请期待六年组获奖作品的刊登哦！