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2岁1个月宝宝的能力发展
一、2岁1个月宝宝能力发展指标
1.语言发育：宝宝的语言能力有了突飞猛进的发展，会发出双音节词，且词汇量也有所增加，逐渐能够像成人一样用简单的语言交流，能够用语言表达自己的心愿。能够明白较为复杂的句子，如“我们坐车去商店”“我和阿姨去公园”“去爷爷奶奶家”等，可以听懂120～275个字，能够说出自己的名字。
2.身体技能：宝宝更加好动，学会拉拉链，会用铅笔或蜡笔画图，向几个不同方向抛球。宝宝能独立一个人吃饭了，也会脱简单的衣服。
3.运动能力：宝宝支配事物的能力增强，能用自己的行动去影响周围环境。多数宝宝会跑、跳，能独立上下楼梯，能踏小三轮车，会堆4层积木，能单独翻书页。
4.认知能力：注意到一些物品的微小之处及彼此之间的差别。宝宝能正确回答大人提出的一些简单问题，能执行简单指令，会模仿一首儿歌中的一两句。
5.情感发育：有了一定的是非观念，知道做哪些事情会受到表扬或惩罚。观察能力提高，喜欢和大人交流，喜欢纠正大人的错误。
6.社交能力：有意模仿大人动作、神态，会向大人求助并加以利用。这时候的宝宝也开始不听话了，对同龄的孩子产生兴趣。
1.社交能力：在三岁以前，宝宝都不会是一个很好的游戏伙伴。和小朋友们在一起的时候总是自己玩自己的，之间缺乏交流。宝宝的占有欲很强，不喜欢把自己的玩具借给别人，还会抢别人的玩具，如果硬要宝宝归还，宝宝还会大哭。因为这个时候的宝宝还没有学会分享、合作，和其他的小朋友在一起玩耍和增进彼此之间的好感仍然是宝宝社会化的重要途径。
2.语言能力：为了促进宝宝语言能力的发展，育婴师要寻找多种途径来与宝宝进行语言交流。多和宝宝说话，尽可能使用丰富的词汇，语法要正确，多向宝宝提问。在宝宝说话时，育婴师要认真听，回答宝宝提出的问题，多带宝宝出去玩耍，促进宝宝各方面的发展。
3.情感发育：有的宝宝有了自己珍爱的东西，比如毛绒玩具、小毛毯、小手绢等，睡觉时一定要摸着或抱着它才行，这是宝宝情感的慰藉物，是宝宝的心理需要，以此来安定自己的情绪，不必强迫宝宝纠正。
1.小熊哪去了
游戏目的：模仿孩子的动作以培养其语言发展。
游戏步骤：孩子随着音乐一边喊“嗒嗒”，一边拍手，育婴师也一边喊“嗒嗒”，一边拍手。被模仿的孩子会很高兴，就会还想再做。孩子这时就产生了想说话的愿望。
2.学折纸
游戏目的：协调能力、灵活运用手指的能力培养。
游戏步骤：拿一沓稍厚的纸，育婴师先折成小船、小狗、纸鹤、衣服等，然后让宝宝涂上颜色。宝宝在学折纸时，刚开始动作笨拙，我们不必着急。当孩子对折纸，两边不对称时，育婴师可帮他折一下；当纸边翘起，你可帮他压平。折好的东西不要扔掉，还可以当游戏时的“道具”。
3.读图画书
游戏目的：培养宝宝想象能力、表达能力、语言能力，促进智力发育。
游戏步骤：让孩子多读图画书，可以为儿童的想象力提供丰富的素材。在阅读中，儿童的想象力可以得到飞速发展。要有目的地选择能激发儿童想象的文学作品，多让孩子阅读。还可以采用续编故事、排图讲述等形式来激发孩子，提高儿童的想象力。
四、本月育婴师护理重点
（一）宝宝饮食
（1）卵磷脂和B族维生素具有增强记忆力和思维能力的作用。富含卵磷脂的大豆、鸡蛋、海鲜、肉类、肝、花生等，宝宝要多吃，可以促进大脑发育，让宝宝更加聪明健康。
（2）每天的早餐可以给宝宝吃一个鸡蛋，牛奶或者豆浆都可以，制作一些燕麦饼和蔬菜煎饼，有助于宝宝对蛋白质和维生素的吸收。
（二）日常护理
1.乳牙护理：给宝宝刷牙，挑选毛刷相对柔软的牙刷，安全的儿童牙膏，让宝宝练习刷牙。
2.宝宝独立性：给宝宝充分的自由。多给宝宝提供自己事情自己做的机会，上下楼梯、吃饭、喝水、洗手、刷牙，样样都可以由他自己来，育婴师只是在必要的时候给予指导和帮助就可以了。
3.宝宝排便：几乎所有的宝宝都会自己大小便了。不过，由于光顾着玩来不及脱裤子而尿湿裤子的宝宝也是常见的。这种情况并不是宝宝不知道要撒尿，而是因为不能利索地脱裤子所致，也就是说自理能力还不够。
4.身体护理：沐浴时，臀部要在浴盆外洗一下，再放到浴盆里。这个年龄段是培养宝宝乐于沐浴的良好卫生习惯的开始，所以，要尽可能把浴室装饰得像一个玩水室。如果宝宝要玩水桶，玩橡皮鸭子游泳，不妨让他尽情地玩，只要注意安全就可以。
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