1.数过向日葵的花瓣，它们的数目是单数的还是复数的还是随机的；观察过一片树叶的清晰脉络，和手掌上纹路的脉络相比，用心感觉过植物的美观与奇妙。
2.和家人用模具与奶粉等原料试做一次饼干、蛋糕、冰棍或者冰激凌，品尝看看和商店购买来的有何不同。
3.在家里某一面墙壁有个身高表格，爸爸绘制上去的也可以。贴上去的也可以，上面有家族里孩子们的名字、测量日期、身高数，孩子能看见自己和别人因为日期不同的成长变化。
4.把杯子贴在耳边，听过像海潮一样的声音，感觉很新奇，却不知道为什么——或者，渐渐知道这是为什么。
5.庆祝过节日，并知道爱是所有节日的意义。从别人那里接受过礼物，也按自己的想象包装过一件礼物赠送给别人，为别人的惊喜感到高兴。
6.从报纸、电影、电视或者身边人那里，了解在这个世界上，并不是所有人都按一种生活方式在生活，有人很富明，有人很贫穷。饥荒与贫瘠会带来辛苦，但穷人也有尊严，也值得善待与尊重。
7.认真缓慢地品尝过甜美的桃，香辣的芥末与咖喱，享受食物带来的各种滋味，并培养良好的进食习惯——风度与教养不是为了与人攀比，仅是为了更好地享受生活。
8.摔倒过并在自己的努力下爬起来，从某一次打针了解到到疼痛如何复原的感觉，学会平静面对困难，以萌发接受痛苦的勇气。
9.耐心等待过一次用餐，或者游戏，或者相聚，知道不是所有愿望都能立刻实现。
10.认真描述过一次梦境，并得到理解与耐心倾听，虽然做梦和现实不是一回事，但是美梦与坏梦都能得到珍惜与鼓励。
11.讨论过一件大家都关注的事情，体会自己的意见被采纳的成就感，感受语言的重要性，培养自我意识、勇气。交际能力与想象力。
12.得到信任，放手去做一件事，诸如到厨房取一个瓷碗，在爸爸修理灯泡或电脑时帮忙递工具。
13.体会无所事事的滋味，比如一个或几个小时里不学习，不看电视，不玩电子游戏……
14.听爷爷奶奶讲父母小时候的事情，从祖辈了解父母长大的过程，知道他们认为最有趣的一件事是什么，他们小时候认为最珍贵重要的东西是什么，了解自己生命的来处。
15.有过与人“商量”的经历，彼此妥协，让步，达成一致意见然后愉快合作。
16.对计量单位有一定的概念，比如两瓶装满的矿泉水瓶大概几升、自己的手臂伸长大概几厘米、几个自己的身高等于房间的高度。
17.曾与某个领域的专家、能手一起工作(不管是陶瓷高手、烹饪高手、音乐高手、剪纸能手、缝纫手……)，学到独立或合作完成一件事的感觉和方法。
18.体验一次离开家庭和父母的思恋情绪，体验到重逢的欣喜。
19.扮演物品游戏：让孩子扮演一个物品或自然现象，天空、下雨、大海、电脑、书籍……只需一个头饰，体会世界的内涵，童年时期所接受对万事万物的感知，将有助于孩子培养同理心，有同理心的孩子比较不会无缘无故地将东西拉扯破坏摔打，对万事万物都有体谅关爱之情，不对他人空有抱怨。
20. 学会一个哑语动作，知道交流有许多方式。
21. 保存收藏过一个自己喜欢的物品，看看最长的时间有多久。
22.提问过生命的最初怎样而来，看过自己的婴儿时期的照片，听妈妈讲过自己刚生下来是什么样子。
23. 能给情绪命名，如“难过是一种灰灰的,累累的感觉”，“害怕是一种冷冷的、紧紧的感觉”、“想念是一种重重的，有点痛的感觉”、“嫉妒是一种热热的、针刺般的感觉”等，并且在有情绪发生的时候，能得到理解和接受，而不是否定或者制止。
24. 听到过：“你缺席，我们大家都好想你呀。”“跟你在一起，整个下午都好有意思。”“如果你不在爸爸妈妈怎么能认识那么多的小朋友与他们的爸爸妈妈呢？”体会过自己的重要性。
25.谅解过成人某次错误，并且也曾经被原谅。
26.了解“诺言”与“秘密”，知道“我一定会做到”与“保证不说”是什么意思。
27.看到过夜幕里闪烁的星星，见识过静谧的天空与被雷雾鱼电渲染的天空是多么地不同。
28.体验干净整齐的概念，看见收拾得整整齐齐的房间、舒适美好的床铺、精致可爱的小点心……
29.闭着眼睛可以分辨出至少3样水果的味道……知道食物有很多形态，分辨过水果与果汁，看见过米饭蒸熟之前是什么样子的。
30.完成一件事情，如写出一个句子、剥开一枚橘子、整理过一个柜子……享受随之而来的成就感。
31.参加过家里或者学校中的小规模竞争，试着享受赢的感觉，也试过承受输的结果。
32.有短途旅游或长途旅游的体验，感受自己家与旅行目的地的不同，知道舒适、适应的差别，尝试尊重别人的界限与习惯。
33.退回过商场的塑料袋，或者餐厅里的一次性餐具。并知道每个人都有保护环境的责任。
34.有过一些特别的身体体验——在泳池里被水浮起的感觉，在秋千上荡漾过去力的作用，赤脚踩在沙滩或草地上。
35.与父亲或者母亲单独度过整整一天的时间，合作一切家务：做饭、扫地、擦桌子、玩具手工，或什么事情都不做，就是一起呆着。
36.有一个或几个比较好的朋友，能分享自己的东西或者各玩各的。
37.在家里打过“枕头大战”或者“宇宙特战队”，并知道游戏过后大家一起清理战场。
38.看过世界地图或者地球仪，能指出自己居住城市的位置，知道世界是一个很大的空间。
39.试过在非常规环境下思考，如听故事时帮助口渴的小乌鸦喝到水——挖地洞挖到泉水？用塑料袋套在植物的枝叶上，一段时间内塑料袋里会凝结一部分小水珠……
40. 有过一些良好的心理体验，比如帮助别人的快乐、自己的意见得到采纳，那一刻心里的自豪感觉。
41. 记住报警与火警电话，知道尽量不一个人呆着，知道食物发霉不能食用、知道生病在所难免但可以尽量避免、懂得在按摩父母或者抚摸小宠物的时候控制自己的力量。
42.在没人催促的情况下，按自己的节奏完成过一些事情，如慢慢地拼一份玩具，慢但完整地做一次家务等，说明成长规律没有被破坏，身边的人都静静等待孩子成长。
43.参观过一次博物馆，或者见过家里一件很久远的物品与礼物，感受物质久远留有的气氛。
44.与家里人采购过菜蔬与零食，见识到菜市场与超级市场的差别。
45.有打扮过自己的经历，能在妈妈指定的三五件衣服里选出哪一件自己认为合适的衣服。写一封信，并期待回信的到来。
46.问过一次全家都答不上来的问题，并试图与大家一起寻找过答案。
47.说真话但不遭到惩罚，不管带来什么样的后果，都得到接纳。
48.能认识离家门口最近的一个站台名字或者标志性建筑物和公司。
49. 得到过许多许多温馨的吻，和暖的拥抱，许多许多与父母一同度过的时光，由此坚信自己是一个被爱的对象。带着这样爱的奠基，一个人一生中不管发生什么都是可以对付的。而如果没有这样被爱的记忆，一个人就注定了在这个世界上寻找，寻找一些能填补心灵的东西，可不管挣多少钱，出多大名，还是会感到空虚。因为，他真正要找的是无条件的爱，无限制的接受，而这，是从他一出生就被否认的。
50.把童真带回给父母，和这世界上的其他大人——也许他们丢失童真已很久了啊，让他们回想起纯粹游戏的欢乐，回想起什么是孩子，什么是童年。
——摘自《时尚健康》
【爱心树读者俱乐部】：
幼儿QQ群：54146494
小学QQ群：244322345
爱心树童书 微信号：aixinshu02
让每个孩子都成为爱书人