罗文波
█ 博士、教授、博士生导师
█ 重庆市高层次青年拔尖人才
█ 《心理学进展》与SCI杂志《PLoS One》编委
█ 《NeuroImage》等20余种国内外著名期刊的审稿人
█
█ 重庆文理学院校学术委员会副主任委员
█ 重庆文理学院教育学院副院长（主持行政工作）
2014年入选重庆市高等学校青年骨干教师资助计划。在国际上首次提出了“表情加工的三阶段神经机制模型”，获省市一等奖两项，重庆市自然科学三等奖一项，全国优秀博士论文提名奖。近五年在SCI/SSCI期刊发表论文30余篇。已培养硕士5人，现指导博士、硕士研究生10余人；主持、主研国家级及省部级重点项目10余项。
何华敏
█ 心理学教授，高级心理咨询师
█ 中国心理学会、中国社会心理学会会员
█ 中华心理咨询师国际协会理事
█ 人力资源管理全国理事会理事
█ 中国心理学会“全国先进科普工作者”
█ 中国心理卫生学会“大学生心理健康教育优秀工作者”
█ 重庆市心理学会常务理事兼心理学教学工作委员会副主任
█ 重庆市社会心理学会常务理事兼教育社会心理专委会主任
█ 重庆市社会科学专家库成员
█ 重庆市教育学会幼儿教育专委会副理事长
█ 重庆文理学院教学部部长（教务处处长、实验实训中心主任、教师发展中心主任）
█ 重庆文理学院首届“优秀主讲教师”获得者
█ 重庆文理学院教育学科学术带头人
1983年7月毕业留校至今，先后在西南师大、北京师大、华东师大、日本立命馆大学等著名高校系统学习心理学、教育学和大学运营管理。主讲《教育社会心理学》、《青少年心理学》、《管理心理学》、《公共关系心理学》、《说服心理学》、《谈判心理学》等课程。所做的教育心理类节目先后在重庆电视台、。
在《心理科学》、《中国高等教育》、《心理发展与教育》等刊物上发表论文50余篇，主研（第一）国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目各1项，，主持、主研省级教研科研项目12项，校级重大、重点项目5项。主（参）编教材教参8部，获校级及省级科研成果奖励9项。
王 蕾
█ 心理学教授
█ 中国心理学会会员
█ 重庆心理学会会员
█ 重庆市第三届、
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█ 重庆教科文卫体系统五一巾帼标兵
█ 重庆文理学院教育学院副院长
研究方向为教育心理学、心理健康教育。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国心理卫生杂志》、《西南师大学报》、《中国临床心理学杂志》、《西南民大学报》等刊物上发表科研论文20余篇；出版专著两部。主持或主研省市级科研项目7项，其中重庆市“十一五”教育科学规划课题1项、重庆市社会科学规划项目一项，重庆市2009年度软科学研究计划项目1项、永川区2010、2012年度软科学研究计划项目一项，重庆文理学院2009年科研重点项目1项。
先后承担《师范心理学》、《教育心理学》、《心理卫生学》、《学习心理学》等课程的教学。
曹成刚
█ 心理学三级教授
█ 中国心理学会会员
█ 国际中华应用心理学研究会理事
█ 中国健康心理学杂志及重庆文理学院学报编委
█ 西南大学硕士论文评审专家
█ 重庆市心理学会理事兼理论心理学及心理学史专业委员会副主任
█ 重庆市创新教育学会理事
█ 重庆市社会心理学会理事
█ 重庆市教育学会第七届理事会学术委员会委员
█ 重庆市高校教育学心理学职称高评委
█ 重庆市高校中青年骨干教师
█ 重庆市高等教育自学考试委员会教育学与理学类学科专家
█ 重庆市社会科学普及专家
█ 重庆市“师德先进个人”
█ 重庆文理学院科协副主席
█ 重庆文理学院职业教育研究所所长
█ 重庆文理学院脑与认知神经科学研究所副所长
█ 重庆文理学院第二、第三届学术委员
█ 重庆文理学院教学督导委员
█ 重庆文理学院首届“学术精神奖”获得者
主讲《普通心理学》、《毕生发展心理学》、《学前心理学》、《师范心理学》、《学与教的心理学》、《大学生心理健康教育》及《课堂教学技能》和《现代教育理论》等心理学专业基础课和教师教育类通识公共课程。
在《心理科学》和《教育理论与实践》、《高等师范教育研究》、《华东师范大学学报》、《中国心理卫生杂志》及加拿大高等教育社会科学《HIGHER EDUCATION OF SOCIAL SCIENCE》等学科专业杂志发表论文及研究报告60余篇，主持国家社科基金项目1项、重庆市级重点课题2项、参与主研国家自然科学基金项目2项，以及主持两项国家级课题的一级子课题和多项校级重点课题。完成学术专著3部、主编教材3部、参编教材及教参5部。连续两届获得重庆市人民政府哲学社会科学成果“三等奖”，其中学术专著《毕生发展心理学纲要》获得重庆市永川区首届优秀科技成果“二等奖”；21世纪普通高校本科应用型规划教材《学与教的心理学》荣获“第一届四川高校出版社图书奖”优秀教材一等奖暨重庆市永川区第四届科技著作三等奖；主编的《大学生心理健康教育》获得重庆市永川区第一届哲学社会科学优秀成果奖著作类三等奖；精心指导的本科生毕业论文《贫困大学生心理危机干预的初步探讨》获得第九届全国大学生挑战杯大赛(重庆赛区)“三等奖”。曾两次获得重庆文理学院“教学成果一等奖”。
岳彩镇
█ 基础心理学博士，国家二级心理咨询师
█ 副教授
█ 教育学院应用心理学系主任
主要承担《普通心理学》、《人格心理学》、《人际关系心理学》、《学与教的心理学》等课程。
主要从事自我与人格过程的研究，研究领域为镜像自我。在《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等刊物上共发表学术论文15篇，出版学术专著1部，参编教材2部，参研国家级、省部级课题5项。
葛 缨
█ 心理学博士，副教授
█ 职业心理咨询师
█ 亚洲社会心理学会会员
█ 中国心理学会高级会员
█ 中国社会心理学会会员
█ 河北省科技奖励评审专家库成员
█ 重庆市心理学会会员
█ 重庆市社会心理学会会员
█ 重庆市科委专家库成员
█ 重庆电视台《有话好好说》等栏目专业嘉宾
█ 重庆文理学院心理学重点学科心理咨询与心理健康教育方向带头人
主讲《心理咨询与治疗》、《社会心理学》等课程。
具有多学科的学历背景和知识结构，主要研究领域为青少年心理健康及网络心理与行为，运用临床心理学、社会教育学等多学科理论，聚焦城市留守儿童的热点问题开展交叉研究。首次探索了城市留守儿童疼痛共情的神经机制，并提出城市留守儿童网络健全人格的概念内涵及培养。近年来在Computers in Human Behavior (SSCI一区),《中国心理卫生杂志》等国内外各类SSCI及重要核心期刊上共发表40多篇论文。主持重庆市社会科学规划项目《网络对城市留守儿童人格异化的影响及对策研究》及重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目《大学生心理健康与社会适应的关系》、主研国家社会科学基金项目《新生代农民工心理危机干预与心理服务体系建设研究》及国家自然科学基金项目《面孔加工特异性与可塑性的神经机制》。出版专著《网络对城市留守儿童人格异化的影响及对策研究》和译著《亲密的陌生人：我们如何与边缘性人格障碍者相处》各1本。获得重庆市教委等各级各类教学成果及科研奖励6项。
担任 Journal of Addiction and Dependence，Journal of Applied Medical Sciences杂志编委，Computers in HumanBehavior, Plos One, IET Image Processing, Italian Journal ofPediatrics, Health, British Journal ofEducation, Society and Behavioral Science, British Journal of AppliedScience and Technology等多家SSCI,SCI及其他外文期刊的审稿人。
胡春梅
█ 副教授
█ 心理学硕士
担任心理健康教育专职教师及学生心理咨询专职教师，主讲《中小学生心理素质训练与健康教育》、《教育心理学》、《小学生心理学》、《心理健康教育课程设计与指导》等课程，在2012年3月，评为重庆文理学院2010-2011关心下一代工作先进个人；2012年12月，获重庆文理学院第三届教师“说课程·教改课”比赛二等奖；2013年5月，获“重庆市第四届大学生成长论坛”学会优秀指导教师奖；2013年9月，评为重庆文理学院2012-2013年度“三育人”工作优秀教师；2013年12月，论文《幼儿教师职业倦怠、情绪劳动、工作投入对生存质量的影响》获重庆市社会心理学会2013年学术年会论文评选二等奖；2014年5月，获得“重庆市第五届大学生成长论坛”优秀指导教师奖。
致力于社会心理学与教育心理学研究。在《中国公共卫生》、《中国心理卫生杂志》、《探索》、《心理发展与教育》、《学前教育研究》等国内外刊物上共发表研究论文20余篇；参编“十一五”规划教材1部，编著1部。参研国家级课题2项：“新生代农民工心理危机干预与心理服务体系建设研究”(课题编号:11XRK003)，“拥挤效应的神经机制研究”（课题编号：31300845）；参研重庆市级课题3项：“构建重庆城市社区心理健康服务体系的探索”（课题编号:CSTC,2009CE9163），“重庆市转户人口生活适应及社会心理冲突研究”（课题编号:2012YBS051），“拥挤刺激的知觉加工及神经机制研究”（课题编号：2012BS22）；主持重庆市级课题2项：“流行文化与大学生价值观研究-基于心理学的视角”（课题编号：CQGJ13C210）；“中小学心理健康职前教师“四个一”教学能力培养模式探索（课题编号：153135）”。
彭春花
█ 发展与教育心理学博士
█ 副教授
从事教学、科研工作，主讲《小学心理学》、《心理学研究方法》等课程。主要研究兴趣为注意与视知觉、时间知觉研究。已主持国家自然科学基金、重庆市社科基金项目2项，主研国家社科基金、重庆市高等教育基金项目2项，并在《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《International Journal of Psychophysiology》、《BrainResearch》等CSSCI、SCI期刊发表论文十余篇。
王 婷
█ 博士
主讲《认知心理学》、《学与教的心理学》、《生理心理学》等课程。
主要的研究兴趣包括认知控制，注意与工作记忆，共情等。目前在《Neuroimage》、《Social Cognitive and Affective Neuroscience》、《Computers in Human Behavior》等国际刊物以及《心理科学》、《中国学校卫生》等国内刊物上发表论文20余篇，支持国家自然科学基金项目1项，主研国家自然科学基金3项，国家社会科学基金1项，。
吴雪梅
█ 发展与教育心理学硕士
█ 副教授
主讲《发展心理学》、《心理测量学》等课程。
主要研究方向为儿童心理、心理测量、心理健康。已主持校级科研项目、教改项目各1项，公开发表学术论文10篇。
向晋辉
█ 心理学硕士
█ 心理学专业副教授
█ 国家二级心理咨询师
█ 国家高级沙盘游戏治疗师
█ 国家疾病与健康管理师
█ 重庆市心理学会会员
█ 重庆市社会心理学会会员
█ 重庆文理学院认知与心理健康实验室（中地共建）成员
主要从事心理健康与社会心理的研究，研究领域主要包括心理健康教育课程建设、心理咨询与治疗。已发表《小学生购买垃圾食品的行为及其影响因素分析》等20余篇学术论文，主持了《在高校思政工作中嵌入系统化慈善教育的实践研究》重庆市教育委员会人文社会科学研究专项项目等4项科研项目，参研了《注意瞬脱中面孔加工的神经机制》国家自然科学基金项目和《新生代农民工心理危机干预与心理服务体系建设研究》国家社会科学基金项目等10余项科研项目，出版了学术专著《青少年心理咨询与心理治疗研究》，参编了《大学生心理健康教育导读（全国十一五规划教材）》等2部教材，出版了《学会提问——批判性思维指南（M.Neil Browne,StuartM.Keeley著，赵玉芳、向晋辉译）》译著。
肖前国
█ 应用心理学博士
█ 国家二级心理咨询师
█ 重庆高校心理健康骨干教师
主要承担课程：《学与教的心理学》、《人才测评与选拔》、《心理统计与测量》、《大学生心理健康教育》等。
主要研究兴趣与领域为社会认知与人格、道德判断与决策、正念与自我。，参编高等院校教师教育规划教材《心理学》（北京师范大学出版社），参编《大学生创业与社会适应》教材（西南师范大学出版社出版），主持校级重点课题《死亡提醒对大学生亲社会行为的影响研究》。
主要学术成果：
1. Xiao Qian Guo, Zhu Yi, LuoWenbo, Experiencing Physical Pain Leads to More Sympathetic Moral Judgment，PlosONE (SCI,IF= 3.534), 2015.10.
2. 肖前国，朱毅，何华敏，道德直觉分析:内涵、形成机制与加工判断机制,心理科学，2014.
3. 肖前国,余林,罗乐.推理与决策的双加工理论研究简评.心理科学进展,2009.
4. 肖前国,张凤华,苟娜.十问钱问题再探.心理科学, 2012.
5. 肖前国，李征澜，余林*，不同情绪唤醒对道德判断的影响研究，中国德育, 2009.
6. 李笑燃，肖前国CA，吴晓勇，近十年有关道德的形成与加工机制研究述评，内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2014.
7. 肖前国，不同情绪与不同道德自我唤醒对高中生道德判断影响的调查研究，广西教育学院学报，2008 ，5.
8. 胡春梅,王蕾,肖前国,赵菁，殡葬职工孤独感与社会支持的关系研究，现代预防医学，2014.