民盟成立初期，许多先贤在促进民主、维护团结的同时，进行了大量教育救国的实践和探索。张澜先生兴学堂、办私塾，提倡思想学术自由、学用结合，改革传统教育内容、教育模式和教育方法等。黄炎培先生创建中华职业教育社，提出“劳工神圣”“双手万能”的实用教育。陶行知先生在长期的教育实践中创造出独树一帜的平民教育、大众教育和生活教育理论。他们在教育思想上极富创见，在教育实践上勇于开拓，为培养人才、提高国民素质作出了巨大贡献。
新成立以来，特别是改革开放后，费孝通、钱伟长、丁石孙、蒋树声等民盟提出了大量卓有建树的教育理念。钱伟长先生在全国范围内率先实行学分制、选课制和短学期制的“三制”，这些在当时的都引发了强烈的争论和反响。时至今日，“三制”已经成为了众多高校的教学模式。
民盟在教育岗位工作的同志因为校长多、院长多、系主任多，曾有“校长之盟”的称号。同时，数量更多的盟员教师工作在第一线，成为民盟在教育领域参政议政的重要资源。
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民盟——代不乏人的“教育世家”
民盟半数以上成员来自教育界，即便不在教育岗位工作的盟员，也无不关注国家教育事业的发展。多年来，民盟各级组织围绕教育领域热点、难点问题深入调查研究，远的不说，近些年来，
2006年“高等教育改革与创新”问题调研。图为2006年6月，，与西安交通大学师生座谈。
2007年“高校贷款”问题调研。图为2007年6月，、。
2008年“基础教育教师队伍建设”问题调研。左图为2008年5月，。右图为同年5月，、副主席索丽生等调研组成员在广西泰安小学询问教师的工作和生活状况。
2009年“发展农村职业教育与技能培训”问题调研。图为2009年5月，、，与云南省政府座谈。
2012年“统筹教育资源配置，促进教育公平发展”问题调研。图为2012年
2014年“大学生就业、创业政策优化”问题调研。图一为2014年4月，为
，副主席徐辉、温思美率南线调研组在南昌大学临床医学实验中心调研
。图二为，副主席龙庄伟、葛剑平率北线调研组在辽宁省大学生创业基地调研。图三为
调研组与江西省委、省政府座谈。
2015年“我国高等教育改革与发展”问题调研（注：。图为2015年9月13日，。
改革开放以来，民盟根据形势需要，针对现实问题，开展每年一度的教育问题研讨，研讨范围逐渐从部分省市扩展为全盟规模，研讨的问题涉及我国教育领域的多个方面，包括基础教育、高等教育、民办教育、职业教育等。
，为教育改革和发展不断呼吁。近些年，，这些发言有的出自盟组织的深入调研，有的属于教育研讨的成果，都引起了广泛的社会关注，产生了良好的社会效果：
2015年 《深化高等教育改革，大力推进大学生自主创业》
“烛光行动”于2007年正式实施，，旨在通过帮助加强农村教师队伍建设，来推动城乡义务教育均衡发展和城乡教育公平。
“烛光行动——新东方教师社会责任行”、民盟远程教育“烛光行动”、“烛光行动——外研通支教行”等都是“烛光行动”的品牌。
“烛光行动”自开展以来，取得了良好的成效，赢得了广大农村教师的广泛好评。据不完全统计，截至目前，“烛光行动”已在全国30个省、自治区、直辖市培训乡镇农村中小学校长及一线骨干教师30万人次，援建烛光学校130多所，捐赠图书、捐赠款物价值超亿元，为提高农村教育教学质量，改善农村教师的工作环境和生活条件，做出了实际的贡献。
2016年7月9日，民盟远程教育“烛光行动”千校计划走进河北省广宗县。。
2016年4月13日，“民盟江苏省委‘烛光行动’·淮阴”合作基地揭牌仪式在淮阴区实验小学举行，、副主席龙庄伟，、民盟江苏省委主委曹卫星出席活动。（推荐阅读：）
2013年9月3日，由民盟河南省委、民盟鹤壁市委援建的“陈家湾民盟烛光小学”落成。。