道虽学不行不至，事虽小不为不成。
自从明睿小学三（2）中队开展了以"益智玩具进课堂，开发智力架桥梁"为主题的班本课堂之后，队员们对益智玩具的喜爱之情被点燃，大家积极地学习和研究各种益智玩具。动手又动脑的同时，队员们的专注力也有所提高。
苦练绝活
魔方、九连环、乐高、拼装玩具，各种玩具应有尽有，孩子们心里乐开了花。
玩high
我最爱玩！
爱
最爱陪伴我的爸爸妈妈
益智玩具玩出精彩，动手动脑开发智力。原来“玩具”也可以起到这样的效果，爸爸妈妈笑开颜，我们大家一起来。
出个难题考考你，反正我已经学会了，呵呵
乐high
一个人玩，挺好；两个人玩，也很好；三个人玩，更好；人越多，越好玩，什么游戏都能玩。互相帮助，团结协作，合作意识早培养。
通过动手操作实践，让学生在玩中悟，悟中学，把关注结果变成关注过程，让学生充分体会“自主—探究、合作—参与、反思—体验”等学习方式，发现、解决问题，学生思维受到冲击的同时，得到了很大程度的提高，也体验到了思考和动手操作益智玩具带来的快乐！
编辑：郑兰兰