一款好的,适合的玩具,不但能满足孩子感观的刺激和需求,更能培养孩子的爱心,激发无限想象力,面对市面上品种丰富,种类繁多,价格也相差很大的玩具,妈妈们该如何选择呢?
适合0-2个月宝宝的玩具有:
年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 |
0-2个月 | 摇响玩具、摇铃玩具等 | 摇动摇铃玩具,让宝宝寻找声源 | 听觉能力 |
让宝宝抓握摇铃玩具,摇动 | 精细动作、因果关系 | ||
音乐转转乐玩具 | 让宝宝倾听声音 | 听觉能力 愉悦情绪 | |
手偶。指偶玩具 | 吸引宝宝的视线,追随玩具的活动 | 视觉能力 | |
安全镜子 | 让宝宝照镜子,观察自己 | 自我意识 | |
床挂玩具 | 悬挂在床头,能吸引宝宝的视线和色彩感觉声音 | 视觉、听觉能力 | |
图片(人像、有一定模式的黑白图片) | 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 | 视觉能力 |
适合3-4个月宝宝的玩具有:
年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 |
3-4个月 | 家庭像册 | 让宝宝认识自己、父母 | 视觉能力社会情绪 |
床绕、床挂玩具 | 悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、玩耍 | 全身的动作 手眼协调能力 | |
抓握类玩具 | 抓握、摇响 | 手眼协调能力 因果关系 | |
能发出声音的手表带、摇铃袜 | 带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣 | 全身的动作 因果关系 | |
布书、洗澡书 | 阅读能力 | 对书的认识 阅读的兴趣 |
适合5-6个月宝宝的玩具有:
年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 |
5-6个月 | 洗澡玩具玩具(包括沉、浮玩具) | 洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣 | 手眼协调能力认知能力 |
软性积木 | 认识积木,抓握积木 | 手眼协调能力 | |
家长给宝宝搭积木,做出新的造型 | |||
软性球类 | 抓握,抛投 | 手眼协调能力 | |
手抱玩具、手偶玩具、指偶玩具 | 认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等 | 社会行为 | |
抱着填充玩具 | |||
让它发出声音 | |||
不倒翁 | 摇晃、试图推倒 | 精细动作 因果关系 | |
布书、洗澡书 | 阅读 | 阅读的兴趣 |
适合7-9个月宝宝的玩具有:
年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 |
7-9个月 | 音乐床挂 | 挂在床边和推车上,让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 | 手眼协调能力 |
玩具琴 | 随意敲打,满足宝宝手的动作的需要 | 听觉刺激 手眼协调能力 | |
积木 | 练习抓握 | 手眼协调能力 | |
成人用积木搭出造型 | |||
拖拉玩具 | 推拉,利用玩具上拴的绳把它拉过来 | 解决问题的能力 | |
带盖的盒子或瓶子 | 盖盖 | 手眼协调能力 因果关系 | |
玩具提篮 | 把玩具拿进拿出 | 手眼协调能力 | |
藏找玩具 | |||
布书、洗澡书 | 认识事物的名称 | 认知能力 语言能力 |
适合10-12个月宝宝的玩具有:
年龄段 | 名 称 | 建 议 活 动 | 所培养的技能 |
10-12个月 | 球 | 滚球、踢球 | 大肌肉运动 因果关系 |
爬行毯、游戏毯 | 练习爬行、攀登,锻炼身体各项技能的协调能力 | 大肌肉运动 探索能力 | |
层层叠 | 把套塔/套杯按照大小套上去 | 手眼协调能力 | |
旋转套塔/套杯,体会力量与速度的关系 | |||
玩具琴 | 随意按键,满足宝宝手的动作的需要 | 听觉刺激 | |
根据音乐做动作 | |||
给宝宝弹一首曲子 | |||
形状认识玩具 | 认识形状 | 形状概念 | |
串珠玩具 | 上下移动珠子 | 手眼协调能力 因果关系 | |
婴儿餐椅 | 吃饭、游戏 | 生活自理能力 |
13-18个月宝宝的益智玩具 |
一、发展感知觉和认识能力的玩具:具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具:能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具:套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具:小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
五、训练思维和动手能力的玩具:能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。
适合19-24个月宝宝的玩具有: 这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高,会握笔,也会用积木搭更高一些的塔,行走和跑动更为自如,喜欢模仿大人的各种动作,感情日益丰富。 适合3-4岁宝宝的玩具分为以下几类: |