大多数人对一岁以下的宝宝有一个笼统的概念：除了哭，什么也不会。但，当你有了孩子之后，你会发现宝宝在6-10个月的时候，已经开始用自己的方式来表达自己想要什么，会学习你的表情和动作，并可以分辨陌生人，是个不折不扣的行动派。
事实上，这个阶段的宝宝已经完成了对外界的初步学习，开始通过对您的熟悉来分辨陌生人，通过和您的对话掌握口音、语音，通过对已知信息的掌握对周遭产生影响。体能的提高帮助他的活动范围变大。此时，您的陪伴除了保护他的安全，更是他学习时的重要参考对象。
在这一阶段，宝宝知道了因果关系，并了解如何能促使希望的结果发生。他们知道他们可以用过发出奇怪的声响、使用一些手势或是面部表情来告诉别人他们想要什么。比如他们明白，当他们露出笑容的时候，妈妈通常也会对他们报以微笑。宝宝运用他们正在掌握并逐渐增强的各种技能来感受和了解周围的世界。在7个月时，他们或许就能摇晃玩具，使其发出咔哒咔哒声。在9个月时，他们也许就能伸出手臂来要你抱抱。您的宝宝对因果关系的了解对于发展他们了解世界的能力、交流能力、与他人沟通的能力，以及竞争能力和自信心都是非常重要的。
这个阶段的宝宝通过和家长之间的互动来发展他们的社交和沟通能力，他急于与外界发生连接，开始有目的的学习，表达和行动。因此，在金宝贝，这个年龄段（6-10个月）的宝宝被称为“小小实干家”。
金宝贝学阶二课程内容根据6-10个月宝宝的发展特征来制定，通过适龄有趣的游戏，帮助家长与孩子进行有效互动，增强孩子的体能、发展他们的社交和沟通能力。看似简单的活动，其实蕴含着很多的小秘密，下面我将会给大家揭秘学阶二课堂上的“小心机”。
“宝宝舞蹈”是L2课堂开场活动中的重要环节。家长站立抱着宝宝，面朝中心围成一个圆圈，一起随着歌声、节奏摇摆。都是一些简单的动作，比如side to side,bounce and bounce，会向圈内走再向外走，“和小伙伴问好”等等。这是一个从中心垫子上回到设备上的一个过渡，会带给宝宝感官刺激和肌肉刺激。
“小飞机”的活动会给到宝宝不一样的互动体验，这个阶段很好的锻炼宝宝的悬空感和亲子关系的游戏互动。让他们在妈妈的双腿上感受高低浮动带来打分悬空感。既能锻炼到宝宝的颈部肌肉力量同时带给宝宝不同的体验。这个活动爸爸妈妈们在家也可以和宝宝们一起玩，具体步骤如下：妈妈/爸爸先坐下，双腿并拢，小腿屈膝，面对面扶助宝宝腋下，让宝宝的胸脯趴在小腿上，轻轻躺下来。眼神和宝宝保持交流，抬高再放低双腿。
“彩虹手把球”的活动有助于宝宝增强背部和颈部的力量，同时还有躯体控制。宝宝的表达，无论是发声的（比如：哭），还是表情（比如：笑），都向你表达了她对这个活动的感觉。当你向她解释正在做的活动并反复重复，这会让她知道自己的表达是有效和成功的。这同时也让你了解到很多重要信息：如何和宝宝互动，如何调整这个活动。
“沙滩球搭档”让宝宝体验到“前后互动”——类似于对话。这类活动有助于宝宝发展社交技巧，并且，在她观测球距离自己/你多近/远时，她的深度知觉也会得到加强。
“充气柱翻身”的活动加强了宝宝的躯体控制和空间感——他们的身体在哪里。你会发现宝宝会看着你，并试图从你那里知道这个活动会是怎么样的：安全吗？有趣吗？这个“观察判断”的过程称为“社交性参考”，体现了宝宝如何从他们生命中最重要的人那里，获取信息的能力。
以下一些小游戏可以帮助小宝宝在发展空间感和视觉能力以及社交技巧，同时，对因果关系的概念有一种简单的认知，您不妨在家试试：
1、光线游戏。让宝宝盯住手电筒照在墙上的光点，视线追随它移动。为增加难度，可以使光点绕圈移动、或改变移动速度，时快时慢。
2、学习新词汇。触摸宝宝不同的身体部分，并说出其名字。虽然宝宝暂时还不会说这些词，但他们可以学习和理解词义。这个游戏玩了一段时间之后，你就可以问问宝宝：“你的嘴在哪里？协助她指出所说的身体部分。
3、用类似鞋盒的东西做成一个隧道，观察您的宝宝，如何期待着他的玩具车从中试过。再试着用手轻推一下玩具车使其停留在隧道间，当您的宝宝看不到车子从隧道中驶出，会是怎样的反映？
4、在饼干桶里放一些小玩具或小点心，在上面盖上丝巾，让宝宝自己掀起丝巾来发掘秘密。这个游戏表明了，宝宝有能力使自己期待的事情发生。
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