自制玩具比赛开始啦
幼儿园的玩教具自制活动, 是教师的教学基本功之一。 为了深入 贯彻《纲要》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼 儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动,我园开展了“让创意飞——自制玩具制作”大赛。短短几周的时间，教师在选材、制作和评比中逐渐了解自制玩具的意义和教育价值。
创意选材
“大自然大社会都是活教材”，老师们从生活中取材，废旧拼图、瓶瓶罐罐、螺丝、卡纸、KT板、不织布等创意使用，创意变身，变废为宝，制作出方便孩子们操作的布兜球、汽车滴滴和火车叭叭、飞毯、拉大锯、小猪快跑、指压板、魔盒大PK，涵盖了益智、科学、艺术、语言、综合等小中大各年龄段幼儿的游戏需求。
壹
创意玩法
简单的瓶盖放到挖好洞的海绵垫上，就变成了好玩的指压板；几个废旧的纸盒胶在一起在外面涂上美丽的颜色就变成了小火车、小汽车；还有不一样的投篮、套圈，这些都是教师们根据不同年龄阶段的幼儿的游戏需求而制作的玩具。
创意评比
本次评比，我们一改往常只看教具的形式，让每一位制作教具的老师成为讲解员，说说自己作品的选材、教育价值、使用方法、创新性等方面进行阐述，让此次教玩具制作，不仅发展老师们的动手操作能力，更是对教育理念和教育价值的挖掘和提升。并现场让幼儿玩一玩，看看是否便于操作，幼儿感兴趣。
让创意飞，我们看到了老师们的思想；让创意飞，我们看到了孩子们的能力；让创意飞，我们看到了行动的价值。生活取材，聆听孩子的声音让我们收获惊喜，也让我们更加懂得教育任重而道远。
我今天才知道，我之所以漂泊就是在向你靠近。
--《廊桥遗梦》