不要阻碍宝宝的想象力
在孩子的成长过程中，孩子的想像能力和创造能力应该是最不受拘束、最丰富多彩、最没有固定框架的，他们对事物的认识、物体的构造、情节的发展都有其独特的见解，小脑袋里充满了许多成人思维所无法比拟的想像和独创能力，他们的思维无拘无束、自由飞翔。然而，在现实生活中，常常会因为我们成人不经意的单调、刻板教育，如对孩子的一言一行、一举一动都希望给予一个正确的答案或统一的标准，结果束缚了孩子应有的活跃思维和强烈的创造欲望，而让孩子逐渐失去这可贵的能力培养机会。
2、玩沙游戏：
带孩子到有水、有沙的公园或游乐园或海边游玩。准备好水盆、小木桶、漏斗、小铲子、小瓶子、小船、小鸭子、玩具房子、玩具小桥、玩具鱼等。爸爸、妈妈在一旁要尽量启发、引导、协助孩子如何玩，但切不可要孩子照着您的模式玩。可以用沙堆成一个小山状，在上面挖地洞、开河沟，造小桥、造房子，种植树木花草，饲养小动物等。对孩子的每一次创作都可以让孩子作一番他自己的讲解和说明，从而开动宝宝的脑筋，发展他的想像，提高他的创造欲望。
3、和孩子一起听音乐：
音乐是美的，音乐也是一门抽象的艺术。在欣赏音乐的过程中，不仅能领略美妙的韵律，而且随着音乐的波荡起伏，还能启发孩子的感知和想像。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼、摇篮曲的悠然、叙事曲的欢快等等。妈妈可以经常和孩子一起听音乐，启发孩子边听边想，也可以结合讲童话故事和听叙事曲，启发孩子感受音乐中的某些内涵。在给孩子听音乐过程中一定要给孩子充分的动作和语言上的自由，鼓励孩子能边听边随着音乐翩翩起舞，做表演游戏。
4、让孩子涂涂画画：
让孩子拿起笔来涂土画画在培养孩子想像力和创造力中起到了非常重要的作用。孩子画画是最能显示儿童想像和创造能力的活动。给宝宝一支蜡笔和一张白纸，让他在上面自由发挥，虽然在早期宝宝的创作往往没有任何意义，而3岁以后，孩子就开始出现有意识的作画，并且兴致和热情最高。虽然画得不好但信心百倍，画了这个，又画那个，并且喜欢给书上的插图涂抹颜色，给书上的特写头像安上身子，这些行动，充分显示了孩子对美的追求和创造的欲望。这时候，妈妈可以在依据孩子的有限经验，启发他联想，就会使画面越来越丰富。
在孩子画画的过程中，家长切忌不要急于求成，让孩子追求成人化的东西，如让孩子临摹现成的画面，以孩子临摹得像为标准，这样做的结果反而阻碍了孩子的创造力和想像力的发展。
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