我们为什么选择让孩子在家上学(Homeschooling)

  春节过完了,大人们开工了,孩子们也要开学了。灯灯和普珥的学校在家里;我的工作就是代替老师,教他们其他小朋友在学校里学习的东西,甚至内容更多。之前有很多朋友问过我,为什么不让孩子去幼儿园?今天就借着这篇文章集中阐述一下吧。


  首先,在家教育最重要的原因是,我们可以对孩子的信仰产生影响。我们都是基督徒,除了对孩子进行日常的教导(包括学习故事和绘本),我们的孩子可以通过跟父母的朝夕相处,感受到我们“与众不同”的价值观、世界观和人生观,自然而然地效仿我们,而不是随从大环境。孩子去外面学校上学的话,自然而然会受到同学、老师的影响,有一些影响是负面的,但是家长却很难干预和纠正。比如一个青春期的孩子,他更在意同学们都在干什么,同学们怎么看他,而不是父母。


  公立学校里,孩子、家长和老师更关注的都会是孩子的成绩、分数和名次,以及学校的升学率,孩子能考上哪所好学校。但是对我和我先生而言,孩子究竟能学到什么以及他们在学习过程中是否能砺炼出坚韧、专注、持之以恒和恪尽本分的品格,这是最重要的。


  对于很多家长来说,孩子某方面有突出的特长,会成为他们炫耀和日后出人头地的资本,但是对我们来说,孩子的特长是上帝的恩赐,我们应该怀着感恩和赞美的心去感谢上帝。


  所以,家长们都在强调让孩子赢在起跑线上,幼儿园开始就各种兴趣班,上小学开始各种辅导班,直到上大学,步步紧绷,生怕哪一个环节落下了孩子就落后了,每天最重要的事情就是盯着孩子做作业、练琴、写书法……可是究竟怎样才算赢?让孩子付出整个童年的美好时光,失去一个孩子该有的童真和乐趣,换来日后的出人头地吗?如果不是为了兴趣,如果孩子不是真的喜欢,这样的出人头地又有什么意义呢?


  最近我在朋友圈发了灯灯日常生活中爱护妹妹的一件小事。这样的疼爱和保护在他们每天的生活中都会有。他们每天一起入睡一起醒来,一起吃饭、学习、玩耍、出行,他们形影不离。所以家里每天都有他们相爱相杀的嬉笑打闹。他们是彼此最好的朋友和伙伴。


  在灯灯三岁的时候,我们带他去参观了一间幼儿园,当时是有想法让他去幼儿园的。所以我还小小地惆怅了一下,从没离开过家、离开过妈妈的灯灯要开始自己“闯世界”了,而彼时七个月的普珥也将跟一直陪伴她、呵护她、疼爱她的哥哥暂时地分开。想象着原本因为灯灯每天的跑来跑去、欢蹦乱跳而备显热闹的家,从此以后只有普珥和妈妈孤零零的两个人,真是有些小小的感伤。


  后来我们选择让他在家上学,就给他们兄妹之间、我们母子和父子之间提供了很多很多在一起的时间,朝夕相伴,让他可以更多地感受家庭和亲情。孩子出生以来接触到的第一重关系就是和父母、和兄弟姐妹的关系。自信的孩子都会有强烈的安全感,这种安全感一定来自家庭。所以,从灯灯出生到现在,我一直没有上班,给了他充足、充分的陪伴。他从来不担心妈妈什么时候会突然消失不见。他很有安全感,总是自信满满。


  当然,我对他的这种陪伴不是简单的看孩子,而是和他一起生活,参与他做的每一件事,和他一起读书、看电影、摆积木、玩滑梯,在每一个过程中和他对话,从每一个故事、每一件玩具、每一幅景色中和他交流,明白他的思想,了解他的情感,体会他的心灵。这是帮忙带孩子的老人和保姆甚至老师做不到的。父母是最应当成为孩子心灵港湾的对象。


  而如果灯灯每天朝九晚五地去上学,那么他就有一大半的时间不能跟我在一起,不能充分地体会亲密的母子关系,不能时时刻刻感受妈妈的爱,不能从妈妈这里获取人生的第一重自信和安全感;我不是他的主导,不能及时、准确地掌握他的思想心理,不能及时发现和纠正他性格中的短板,不能随时随地地了解他在想什么。指望老师一对一地去教导和培育每一个孩子,也是不现实的。


  现在呢,在陪伴他成长的每一天里,他进步了都有我和普珥为他喝彩,普珥小小的人儿就会说,哥哥棒,哥哥真棒!他遇到挫折我会给他鼓励,他伤心难过我会安慰和拥抱他……他的每一个精彩瞬间我和普珥都在身边,我们见证和记录着他的成长,我们是他最好的观众和粉丝。


  选择在家上学的一个很重要的原因是,我们对国内现行的教育环境并不是很有信心。虽然比起我们小时候,素质教育已经提高了很大的一个比例,但是仍然是以千军万马过独木桥的应试教育为主导的。而且,层出不穷的“红黄蓝”事件和“携程”事件,也实在让做家长的心寒。虽然这是小概率事件,但是一旦发生在自己孩子身上,就是100%!所以这两次事件曝光出来,我们一边心疼受害的孩子和家长,对人性的丑恶本质更加失望,一边庆幸我们选择了让孩子在家上学,避免了学校里、社会上的类似伤害。世界上,再没有第二个比家更安全的地方。


  同时,我也给孩子们进行安全教育,让他们知道虽然家里很安全很温暖,但是他们总有一天会去到外面,外面的世界除了美丽和美好,也有丑恶和阴暗的一面。我给他们讲男孩和女孩的身体,让他们知道自己和别人的身体是有界限的,要尊重这种界限,没有任何人可以随意地主导别人的身体;我给他们讲生活中除了慈祥的爷爷奶奶和善良的叔叔阿姨,也有抓小孩的人贩子和变态。如果不懂得保护自己,外面的伤害随时都可能出现。灯灯总是问我,坏叔叔是戴着口罩的吗?我说,动画片里的坏叔叔是戴着口罩的,但是生活中的坏叔叔和其他人是一个样子,他不会有明显的特征让你一眼就看出来他是坏人。但是当你感觉到他对你说的话或者做的事情有些奇怪的时候,你就要离他远远的。


  在家教育的很大一个好处就是可以自由地安排时间。大部分时候我们也会每天固定时间做固定的事情,但是随时随地我们都可以灵活地调整。比如我先生的工作需要经常出差,条件允许的话,他会安排带上我和孩子们,全家来一次自驾旅行,既不耽误他出差办公,又增加了亲子时间,最重要的是开拓了孩子的眼界,提高了他们的审美,帮助他们更好地认识世界。许多年以后,也许孩子不会记得此时此刻到过哪里,但是每一次旅行所带给他们的影响是此时此刻就发生的。


  比如我们的第一次自驾旅行让孩子们变得更加开朗外向,不拘谨不扭捏;第二次的自驾旅行让孩子们见识了更广阔的世界:不同的人、动物、景色……每一次的出行都会有收获,不需要他们永远记得,只要他们能体会当下、享受当下,就是最好的收获。而如果孩子在公立学校上学,我们就不可能给孩子请一个月的假带他去感受世界,可这一个月外出旅行的收获,怎是一个月坐在学校里能比得上的!


  有时候天气好,空气好,我们不愿意辜负大好的时光,就会临时起意出门撒欢,去八大关啊,动物园啊,海边沙滩啊等等。春天的花,秋天的叶,夏天的海水,冬天的雪……大自然是上帝美丽的馈赠,我们在其间总是能收获美好,孩子们也渐渐受到美的熏陶。


  因为时间可以自己安排,我们家孩子一年四季都能保证睡眠充足,不用早起,不用晚睡。很多妈妈感叹,孩子上了幼儿园之后明显感觉时间不够用了。早上早早起床穿衣洗漱吃早饭,送去幼儿园;下午接回家做作业,吃饭,还得练习才艺,孩子还没来得及玩儿就要上床睡觉了。有时候老师布置的任务做不完,就得延迟就寝的时间。小小的人儿,就开始每天忙忙碌碌的生活。


  灯灯和普珥基本上是夏季八点左右醒来,至少睡足十一个小时,午间普珥再睡两小时,灯灯酌情安排小睡或不睡;冬季九点左右醒来,至少睡足十二个小时。孩子们的生物钟随季节自动调整,随着日子渐渐昼短夜长,他们早上自然而然就醒得晚。晚上要么八点要么九点上床,根据一天的活动来安排晚上的就寝时间。


  充足的睡眠让孩子们的生长激素更加充分地发挥作用,长个子,免疫力强;也有利于孩子的大脑和智力发育,使孩子一整天的学习和活动更有效果。所以据目前来看,灯灯和普珥各方面的生长发育都很健康,同年龄段该掌握的知识和技能也都掌握得很好。


  还有一点,在家教育的学习内容是个性化设计的,针对孩子的年龄和智力水平来确定孩子所学的内容和等级。这就很大程度上实现了个性化教学,因材施教。学习能力强的孩子可以更快地习得既定的内容,然后用更多的时间去发展他的兴趣所在;学习能力稍差的孩子也可以在家长的指导下扎实稳定地打好基础。所以就不存在尖子生觉得浪费时间而差生又跟不上的情况,孩子和家长都会觉得很踏实。


  不过,选择让孩子在家学习也需要很大的勇气。


  首先,父母要有一方(一般是妈妈)不能有社会工作,需要全时间地陪伴和教导孩子,那么整个家庭的经济负担就会完全由另一方(通常是爸爸)来承担。这对于承担家庭经济压力的一方来说,是个不小的挑战,尤其是多子女的家庭。所以父母们需要认真考虑和衡量这个事情。


  对我们家而言,我先生的收入也并没有多高,只是我们愿意量入为出,每一分钱都花在刀刃上,来换取孩子身心灵更加健康和全面的发展。我从来不会去买使用频率不高的东西,买每一样东西都会考虑它的实用性到底有多大。


  比如,孩子长得快,衣服更替得很频繁,买新衣服的话就会是很大的一笔花销。所以我通常选择二手衣服,要么是朋友孩子穿过的,要么是二手群淘来的,基本都是八九成新,干干净净的,免费或者一两折的价格。


  宝宝餐椅是朋友送的;童车是二手网站淘的;纸尿裤是微瑕疵但不影响使用的;各种绘本和书籍也是朋友家孩子看过的……这些东西都是老大用完老二接着用。我买的每一样东西都是实实在在需要、有很高的使用价值、能产生很大的实际效果、性价比高的东西。而且我基本都是网购,完全一样的品质,网购的价格要比在实体店购买低很多。


  饮食方面,只要能自己做的就不会在外面买,外面买的一定是自己做不出来的。等等。


  我抽空也会做做微商,把自己做的点心拿来卖,或者利用朋友的资源做代购。总之就是尽量地开源节流吧。所以,我们家的生活品质还是很舒适的,不奢侈,不浪费,不寒酸,不卑微。


  还有就是,对于负责孩子实际教育的家长来说,文化知识需要达到一定的水平,也需要尽可能地在各个学科方面丰富孩子的生活内容。


  我们家选用的体系和教材是美国的,得用英语进行教学。这对我而言是个很大的挑战。因为自从大学里通过英语六级之后,我在实际生活中就再也没使用过英语,语言最是用进废退的,我现在已经基本不能用英语交流了。所以为了教灯灯,我又重新拾起荒废了的英语,希望能够尽快地达到日常交流全英文的水平。而且在正式开始教孩子之前,我还得学习一本家长手册,掌握上面的全部信息并且通过考试,才能开始教孩子。包括以后每教孩子一节课程,我都得自己先去学习、备课。所以,对家长而言,实施在家教育也会比较辛苦。


  我原先一直认为自己是手残党,各种植物和动物统统养不活。但是现在为了让孩子的世界更加丰富,认识和了解更多的动植物,我开始养小金鱼、小乌龟。入冬的时候没有意识到家里温度太低,结果小鱼陆续都冻死了。然后孩子们就知道,小鱼需要适宜的温度才能正常地存活、繁育。小鱼冻死后不久,小乌龟的饭量迅速减少,最后竟然不吃不动,冬眠了!普珥经常会爬到龟缸前叫乌龟起床,灯灯就会来阻止她,别叫醒乌龟,它们要睡很长时间呢!而就在昨天早上,我一个人早起看书,听到了沙沙的声音,竟然是小乌龟的爪子在扒龟缸,他们醒来了!这是我第一次亲眼见到动物冬眠的整个过程,好奇地和孩子们一起感叹。


  幼儿园阶段的孩子还不具备自学的能力,所以现在,我白天的时间基本都在教孩子、陪孩子、带孩子,而家务、学习、微商的时间都是零敲碎打以及孩子晚上就寝以后的时间。所以我常常觉得时间不够用,很多事情要做却没做,有时候也会抓狂和沮丧。这就需要很强的时间管理能力,争分夺秒,每天尽量合理地安排时间,先做最重要最紧急的,再做重要但不紧急的,不重要的事情放在最后。当然,什么是重要的事情,也是根据个人的价值观来确定的。有人觉得赚钱重要,有人觉得夫妻关系重要;有人觉得孩子的学习重要,有人觉得孩子的品格和德行重要……


  在家教育也需要有一个类似的朋友圈子,这样大家可以一起摸索着前进,互帮互助、互通有无,孩子和家长都不会有孤军奋战的孤单感。我身边就有两个好朋友的家庭,孩子年龄也都差不多,都选择让孩子在家上学。我们三家就会定期组织孩子们一起聚聚,让他们有同龄人之间的伙伴感,让他们感受友谊,学习人际相处,一起成长和进步。而且也有一些已经实施在家教育的前辈,定期组织学习和交流,让我们获得了很宝贵的经验。


  总之,孩子的教育这件事情,关系孩子的一生,影响非常重大,每个家庭都要结合自己的实际情况,作出尽可能全面的分析然后再做决策。对于我的家庭而言,就不忘初心,砥砺前行吧!




如果我的文章对你有帮助,欢迎扫码关注我的公众号哦~