俄国教育学家乌申斯基指出：“一般来说，儿童是依靠形式、声音、颜色和感觉来进行思维。”
在我园丰富多样的玩具里，孩子们最喜欢的是沙池了，玩耍中的孩子欢快的就像是一个个小精灵。
认真听进入沙池的游戏规则
我园新添置的自制教玩具勾起了孩子极大的兴趣，采用废旧物品，加上老师们的创意，就变成了孩子们爱不释手的玩具，也在无意之中将节约的品质灌注到了孩子的思想当中。
玩车
和托马斯一起
玩沙过程中，用力拍打沙子或用铲子将沙子铲起的动作能够很好的发展手腕精细动作，熟练肢体协调，也能够很好的控制手部肌肉动作，促进身体和大脑的协作发展。
玩沙还可以发展孩子的创造力，给予孩子极大的满足感和成就感。孩子在无拘无束的玩沙时，心情自然开朗。
玩完沙后，在老师的协助下，幼儿检查了鞋子里是否有沙粒。对幼儿来说，学会自我服务，既是获得的一项技巧，也是对其进行的道德教育。
发展幼儿的自我服务能力是发展孩子独立性的第一步，是保证孩子全面发展的基础素质之一。