在家不学规矩，上学的小船说翻就翻啦！
文|邓艳萍（微信公众号萍语文）
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家 长 问
萍老师好！我家孩子上小学一年级这么久，仍不适应学校的生活。每天早晨起来哭哭啼啼，说讨厌学校和班级的各种制度，表现出极大的厌学情绪。现在我非常焦虑，却又不知如何是好，怎样才能让孩子不再厌学呢？
邓艳萍老师
如果一个孩子习惯了在松散、自由、无序的环境里长大，突然有了约束，就像鸟儿突然有了囚笼，当然很难适应。
八年前，萍老师的邻居热情邀请我到她家串门。一推门，看见装修豪华的大宅里很凌乱：客厅地板上放着电饭锅，掀开的锅盖下是没吃完的饭；地下杂乱放着孩子的儿童绘本；沙发上堆满了玩具，还有随处可见的孩子的拖鞋。主人倒并不窘迫，大大方方地邀请我坐。可我看了半天，除了电视柜上能坐人，哪儿都不行。
这一幕，在我的记忆里住了八年。如此环境，要培养一个讲规矩、守秩序的孩子，自然是难于上青天！
有人要质疑了，家不就是自由休憩的地方吗？也对！但一个孩子，如果在空间上习惯了家庭环境的混乱，在时间上习惯了饮食起居的紊乱，不厌学才怪呢？
所以，在家不学规矩，上学的小船说翻就翻啦！
规矩可不是从天而降，需要慢慢地养成。一家子达成的共识，不要一言堂，最好由家长拟定初稿，然后征求孩子的意见，并请他提出更好的建议。孩子对于自己举手表决的制度，多半会自觉遵守的！
日常规矩，各家不同。萍老师也有一套，分享一下吧：
1. 每天晨读10分钟。早起，挑选适合孩子的经典文学作品进行朗读，例如唐诗宋词、经典童话、押韵儿歌等，要求声音洪亮字正腔圆。朗诵之前，应该教给孩子正确的朗诵方法：口腔打开、咬字清晰、声音提高、挺胸收腹，气沉丹田。当晨读成为一种习惯，不仅可以训练孩子正确的发音，还能培养自信心。
2. 每日睡前故事。睡前小故事，让一天变得美妙。如果是各自默读，可以培养专注习惯；如果三人共读，则可以加强亲子关系。不同方式的合作，可以让读与听变得有趣。比如每人读一个故事，比如一人读两人听，比如一人读两人提问，都不错。如果还能玩一点角色扮演，会让孩子的兴致更加盎然哦！
3. 每周学会一个技能。如果孩子某件事做不好，我们应该教给他正确的方法，而不是一味地指责和唠叨。生活和学习上的技能我们都要教，例如如何正确洗手？如何快速系好鞋带？如何将一幅画的颜色上得均匀？如何将玻璃擦得干净透亮？如何在打乒乓球时准确接住对方的球？如何整理自己的书包？如何把家里的劳动工具摆得整齐？如何将自己的课外阅读书有效分类？这些不容小觑的小技能，能大大提高孩子的自我管束能力。
4. 每周四晚8点至9点是家庭读书日。不管大家有多忙，各自有什么状况，每周四晚的这个时间，大家都要遵守共同的约定，在书房一起琅琅读书。读书期间，不允许做其它任何事情，必须是专注完整地阅读。最后，留下10分钟，大家一起分享阅读心得，总结一些好的阅读方法。
5. 每周五晚8点至10点为全家电影时光。为了让看电影更有仪式感，可以把客厅布置成影院模式，灯光、音响，还有可乐和爆米花，一个都不能少，这让看电影成为一件值得期待的事情。除了在环境上下功夫，还要分工合作完成放映的筹备工作哦。一个负责布置场景，一个负责挑选影片，一个负责制作海报。如有可能，还可以邀请邻居和亲戚到家里观看。影片的挑选要细心，一定要是音质动听、画面优美、字幕清晰的经典电影。比如《侏罗纪公园》《小王子》《怪物史瑞克》《地球上的星星》《小鞋子》等等。
6. 每周六去科技馆。科技馆是孩子应该经常光顾的地方，孩子不光要读书，还要开眼界嘛！生活中的力学、磁学、化学，这里应有尽有。还有黑色龙卷风、哈哈镜、脑电波、隔音传话、棱镜迷宫，孩子都可以亲身体验，在玩乐中长见识。这种场馆观摩活动，除了收获知识，他们还能学会公共场所的秩序和规则。
7. 每月一次外出旅行。旅行目的、时间、地点和路线，要和孩子一起商量，除了长知识见世面，旅行还能培养孩子的独立能力和规划能力。出行前可以试着让孩子做旅游攻略，他们对于自己规划的行程自然会充满期待。孩子可以学着整理外出的行李，家长要细心指点物品分类。而在旅行途中，规则意识和安全意识是不可少的，一定要事先给孩子上课，例如买票要排队、就餐要安静、住宿要讲究卫生、景区内不能乱丢垃圾，等等。
8. 每年做一本家庭手工书。我很注意搜集孩子平日的作品，如绘画稿、优秀作业、获奖证书、小手工等，放在一个小收纳箱里。等到寒暑假时，可以把孩子的作品汇编成画册，这就是最好的成长日记了。当然，书的卷首语、封面设计、目录内容、美工编排都应该和孩子一起完成。
温良而有秩序的家庭文化，会让孩子的人格得到滋养，无论走出家门到社会，还是走出国门到世界，都能成为优秀的人。
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