为进一步提高教师制作教玩具的水平，丰富幼儿园教玩具资源，充分挖掘教玩具在幼儿园教学、游戏中的教育价值，4月我们终于迎来了老师们的教玩具制作评比活动。
每学年，幼儿园都会开展类似的教玩具评比活动。本次评比从教玩具的科学性、教育性、实用性、创新性等方面对教玩具的制作提出了具体的要求。
活动中，大中小三个年级组的老师集思广益，设计教玩具、收集材料、精心制作。废旧的纸盒、吸管、PVC管、饮料瓶等经过老师的巧手，变成了操作性强的迷宫、立体拼图、时钟、天平秤等智力游戏教玩具
饼干罐、纸箱、塑料管等经过组合改造，变成了富有趣味性图书、传统性的剧场皮影戏、动感性的打击乐等教玩具。
纸盒、塑料球、PVC管等材料变成了富有艺术性、趣味性的益智竞技类教玩具。
青蛙洞
长颈鹿本领大
趣味桌球
老师们也在评比的过程中拓展了自己的思路，学习到了更多的设计想法和教育理念，对今后教玩具的制作和应用也有了深深地反思。。。
教玩具的真正意义在于孩子们的操作过程中是否体验到了快乐和学到了什么！每次有了新玩具孩子们都是最大的受益者啊！
此次活动充分展现了美新教师在制作教玩具中的聪明才智，调动了教师制作教玩具的热情，更推动了美新幼儿园快乐游戏节的有效开展，让孩子在更加多彩趣味的游戏环境中体验快乐，收获成长