演讲纪要
华腾教育产品“同步课堂”想法的来源。2003年非典，学校停课，学生在家收看《空中课堂》，引发做“同步课堂”的灵感。具体产品构架的搭建始于2003年，创始团队花了近6年的时间，在没有收入的情况下坚持搭建这个平台，2008年底我们认为这个平台具备试点上线条件，2009年选择广东东莞进行试点上线。选择东莞上线的原因有三：第一、2009年在线教育算是新生事物，东莞属于一类地市，会比较接受新生事物；第二、东莞的公办学校和民办学校约各占50%，产品既能在公办学校得到检验也能在民办学校得到检验；第三、东莞的经济发展水平是全国经济发展水平的影射，它有发达镇区、中等发达镇区、不发达镇区。2009年一年的试点，检验了产品，完善了功能，丰富了资源，制定了开通流程，形成了市场工具包，确定了市场推广手段与策略等，全面实现了试点的目标。2010年开始，公司业务开始由东莞走向广东的其他20个地市，进而走向全国其他省市自治区。
华腾教育打造“同步课堂”的策略。我们坚持四点：（1）一直专注于“同步课堂”教育信息化平台建设；（2）始终秉持用信息技术贯穿整个教学过程，；（3）产品定位：“随时、随地‘随意”开展教、学、辅；（4）打造平台级产品，“同步课堂”既是平台型产品，又是产品性的平台，是平台与产品的紧密融合。
产品形态全国首创。我们的产品形态全国首创，迄今为止也是全国唯一。我们是按照线下学校建制搭建起来的网上应用环境，即把线下的学校搬到线上，并增加了家长的角色，三位一体，互联互通，实现家校协同教育。我们认为，只有这种产品形态才能将信息技术贯穿到整个教学过程，只有这种形态，才能被各级教育机构接受，进入教育体系范围内，只有这种形态，才能得到普及、复制和推广。
线上服务线下课堂。我们定位线上服务线下课堂；在线教育不能取代线下课堂，即便在美国、欧洲这么发达的国家，在线教育也没有取代线下课堂。因此，线上只能辅助线下课堂。“同步课堂”紧紧围绕课堂教学，通过PC、平板、手机客户端为老师备课、授课、个性化教学、学生课前预习、课后复习等自主学习、家长配合教师精准辅导孩子学习提供教、学、练、测、辅一站式服务。直接切入教育主战场，占领教育信息化制高点。
服务对象全覆盖。”同步课堂”服务对象包括各级教育行政机构，学校、老师、学生和家长。服务教师、学生、家长好理解，怎样为教育行政机构和学校提供服务呢？举例来说，我们资源库是分级的，当学校用了”同步课堂”之后就有了自己的校本资源库等。
学科全覆盖。有两层意义：首先，“同步课堂”定位就决定了是学科全覆盖，不仅为主科还为副科提供功能、资源一站式的服务；其次，这种定位还带来了市场的好处，每个老师都有自己的粉丝，通过学科全覆盖，进而提升学生、家长的开通、定制和使用率。
“同步课堂”资源类型全覆盖，“同步课堂”资源展现形态全覆盖。资源类型涵盖课堂教学涉及的：课件、教案、课文朗读、微课、在线检测、word试卷、英语听说练习、作文范文、写作素材、拓展资源等，展现形态包括：视频、音频、幻灯片、游戏等，一句话，频同步课堂”一个网站即把所有的资源类型和资源形态都覆盖了。
“同步课堂”既满足现有教育教学方式的需求又支持未来翻转课堂、颠倒课堂、小组式学习的需求。“同步课堂”就像一只蝴蝶，蝴蝶身子是平台，蝴蝶左边的翅膀是现在的教育教学方式，蝴蝶右边的翅膀是未来“翻转课堂”或“颠倒课堂”。“同步课堂”产品形态是按照线下学校建制搭建起来的网上应用环境，当然满足现有教育教学方式的要求。那么“同步课堂”是如何实现课堂翻转或颠倒的呢？所谓“翻转课堂”或“颠倒课堂”，就是将教师教为主、学生学为辅的教学方式颠倒一下，变成学生学为主，教师教为辅。学生通过学习“同步课堂”上的微课，做微练习、动漫练习、在线检测等，有什么问题反馈给老师，老师通过“同步课堂”了解学生的问题，在课堂上集中答疑解惑，从而实现课堂翻转。这里需要强调的一点是，实现课堂翻转是需要环境和条件的。
同步课堂得到长足发展。同步课堂经过近六年的准备，七年多的运营，取得了长足发展。我们的业务覆盖广东、福建、四川、浙江、广西五个省，还有两个省试商用，还有几个省在落实中，形成了梯次布局。“同步课堂”覆盖中小学校18126所，平台用户总数2026万人；2012年“同步课堂”收入600多万元，2013年收入1500多万元，2014年营业收入3000多万元，2015年营业收入近5000万元。
华腾教育获得了资本市场的认可。2015年5月31日，为公司启动挂牌的双基准日，正中珠江会计师事务所2015年6月下旬进场，2015年9月28号向股转系统报了材料，2015年11月26号拿到批文，205年12月23号挂牌，2015年12月25号敲钟。华腾教育挂牌以后的2016年上半年，就顺利进行了两轮融资。
华腾教育致力建设教育生态体系。我们对在线教育的企业目标分成三类：应用级、平台级、生态级。所谓应用级，它只是提供一个点或者一个部分的服务，它的企业价值目标为10亿级，平台级的企业价值目标百亿级，生态级的企业价值目标为千亿级，只有平台级才能打造生态级。我们的基本策略是：通过“同步课堂”提供的超值服务，黏住用户，提升用户的忠诚度，再采取开放CP等形式提高变现能力。
华腾教育在路上，由衷期望得到志同道合的投资机构及各界的关心与支持，共创在线教育的辉煌。
历史报告链接
2.【中信新三板】K12教育信息化行业深度报告—国家意志，融合创新
3.【中信新三板】教育行业重大事项点评—《教育信息化“十三五”规划》正式发布，“融合创新、深化应用”为核心原则
4.
演讲PPT
本资料所载的信息仅面向专业投资机构，仅供在新媒体背景下研究观点的及时交流。本资料所载的信息均摘编自中信证券研究部已经发布的研究报告或者系对已发布报告的后续解读，若因对报告的摘编而产生歧义，应以报告发布当日的完整内容为准。本资料仅代表报告发布当日的判断，相关的分析意见及推测可在不发出通知的情形下做出更改，读者参考时还须及时跟踪后续最新的研究进展。
本资料不构成对具体证券在具体价位、具体时点、具体市场表现的判断或投资建议，不能够等同于指导具体投资的操作性意见，普通的个人投资者若使用本资料，有可能会因缺乏解读服务而对报告中的关键假设、评级、目标价等内容产生理解上的歧义，进而造成投资损失。因此个人投资者还须寻求专业投资顾问的指导。本资料仅供参考之用，接收人不应单纯依靠本资料的信息而取代自身的独立判断，应自主作出投资决策并自行承担投资风险。