浅谈大脑双侧分化不全的成因!

    各位朋友大家好,我是惠心千爱智慧测评师吴晓丹,今天由我来陪伴大家一起读书。让我们翻开王臻惠老师编著的【有能力的爱  感觉统合概论】一书,导读部分第六节谈到:大脑功能区与大脑双侧分化不全。


    接触过感觉统合的家长,常常会听到这样一个词,大脑双侧分化不全。我本人测评过的孩子里面,差不多有半数的孩子有大脑双侧分化不全的现象。那究竟什么是大脑双侧分化不全,又是什么样的原因造成的呢?大脑双侧分化不全的害处是什么呢?今天我们就根据理论结合实际案例来了解一下。


    大脑皮层分为前额叶皮层,负责计划、主动性、说话,运动等肢体执行功能,顶叶皮层,负责整合感觉信息、推理、心算、储存数据和身体图像信息,颞叶皮层负责记忆、听觉和语言, 枕叶皮层负责视觉。如果从机能上划分,则又可细分为感觉区、运动区及联络区。感觉统合训练中的大脑功能区,是指大脑皮层的各个区,大脑双侧分化不全,指的就是大脑功能中后期发展出的联合区功能不成熟,造成早已形成的感觉区和运动区功能不完全。换句话说,大脑双侧分化不全时,即使身体感官已经接收到某种感觉刺激,但因为各区神经网络连接不足或组织受损,脑部个功能区仍然无法对感觉信息做出正确的辨别、整合、理解,而后产生正确的认知,当然也无法及时发出适当的动作指令予以回应。




    形成大脑双侧分化不全的现象,主要原因是来自于幼年时爬行敏感期,没有进行足够的爬行。爬行是孩子的身体,第一次遇到较强烈的双侧肢体刺激。这个刺激能够促成大脑皮层中心沟的形成,以促进大脑双侧功能区的分化完成,如此,脑部功能区才能专责化,孩子的身体,因此能得到大脑更明确的指令,身体传给大脑的信息也才能更正确有效地被解读。


    大脑双侧分化不全的孩子,因为脑功能区专责化不完全,大脑常常模糊而混乱的指挥身体。这样的孩子是最辛苦、最得不到帮助的一群,因为他们各项表现都似乎很正常,能专注、认真,智力也不差,然而他们却是用效能最低的方式使用身体——身体大片用力来执行一个小动作。比如在测评中,让孩子执行单脚跳的动作时,本来只需要使用到一只脚,大脑双侧分化不全的孩子,则呈现出来整个背部、肩膀、脖子、手臂、手指甚至嘴巴都在用力。这类孩子在写字或画画时,头、颈、肩、手臂都一起用力地紧绷,身体很快就没有力气了。所以当同学能够专注两个小时来听课,完成指定任务时,这类孩子大概只能支撑50分钟,后续将因体力不足,而完全无法再专注,使孩子表现失常而承受莫名的挫折感,继而出现愤怒的现象,孩子生气,但不知道该对谁生气反应出来的行为就是对自己最亲近的人发怒。因此,大脑双侧分化不全的孩子,常常伴随有高自尊,说不得,爱发脾气等现象。家长不了解原因,对孩子这个现象常常指责、批评、说教,孩子更觉得委屈,由于是身体原因,根本克服不了。久而久之,孩子渐渐发现自己跟其他小朋友不一样,别人做得到,但是自己不行。随着年龄增大,心智成熟,逐渐形成内向、自卑、高自尊等心理问题。




    家长认为:这个孩子就是太倔,脾气不好。无可奈何之下,也只能期望“现在不懂事,长大慢慢就会好”。但是,感统失调是不会随着时间推移而“慢慢变好”的,我们身边有大量的成人也存在“大脑双侧分化不全”的现象,做事情时常常会全身大片用力,学习一些简单的肢体动作时,往往手忙脚乱,学不来,或者很费力。我们上海总部的一个学员,练习爬行的动作,竟然手爬的时候,脚不会动,或者脚动起来,手又不会爬。广西一位近四十岁的老师,双手开合拍同时跨跳,这个动作完全做不来,不是忘了抬高脚,就是拍手拍不到。湛江一位二十岁的学员,简单的爬行不到十米,每个人都很轻松的情况下,她已经大汗淋漓,全部的衣服都湿透了……


    有些家长对感统不了解,认为“不会跳不会爬”没关系,学习好就可以了。其实恰恰相反,感觉统合并不是让人们成为体育健将,而是透过肢体的不能掌握,反映了大脑神经网络的连结还不完善,未来在社会交往、工作生活、学习能力等方面,都会受到相应的影响和制约,因为大脑网络连结的状况是否良好,直接决定了我们的智力发展甚至心理健康。




    明白了这样的因果关系,身边很多的朋友和学员开始了系统的感统训练,每天都给我发来训练中的感悟和身体的进步。虽然成人已经不像12岁以前的孩子那样,具有生理优势,但是在每次都教研活动中,常常有学员早上的时候还不可能做到的动作,下午就可以做到,生命真的是充满了神奇的力量。但愿更多“心被身困”的人们都能了解感觉统合的原理,重启生命成长智慧的模式,让自己在未来突破更多的不可能,实现身为心用,启动身心最大潜能。


    好,今天跟大家先分享到这里,未来希望有更多机会与各位朋友更加深入地走进感觉统合,认识自己,理解他人,帮助孩子。成为每一个生命乃至于自己的贵人!







★ 是心理咨询师、教师、育婴师、儿科医师重要的专业参考书籍!

 本书详尽地叙述了每项“感觉神经系统”的发展情况以及对外在行为表现的影响,对许多教育界和心理学界都无法理解的人类行为反应,做出了完整的合理诠释。通过阅读本书,开启了大家对生命成长的深层理解,让父母更好地理解并帮助孩子的成长。同时书中有0岁到成人的原则性在家训练方案,建议大家全家一起“感觉统合”。——张凌燕


  ★ 通过实例阐述理论知识!

  书中有许多医学领域有重大发现的研究人员的理论与数据,有趣的是,作者把大量的实际案例放在书中,让阅读者更好地理解理论知识。我在阅读每篇理论时,都会很期待作者会举什么样的案例。  ——吴玲玲


  ★ 这本书成为脑科学在身心发展上的指南针!

  这本书的诞生,具有里程碑的意义与价值。因为有了“有能力的爱”,脑科学在身心发展的研究上,这本书成为指南针。  ——周钰清


  如何购买本书?

识别下图二维码,进入惠心千爱公众号(hxqazh),点击底部导航菜单‘惠心服务—惠心商城’,选择您需要的产品下单即可,支持微信(推荐)和支付宝。

 另可点击本页面左下角的 ‘阅读原文’ 进入惠心千爱官方商城。





长按二维码识别关注