家里来了客人，带着同龄小朋友，小朋友玩孩子的玩具，孩子也想玩，小朋友不给。
孩子：妈妈，他玩汽车。
妈妈：他是客人，让他玩一会。
孩子：我要玩。
妈妈：你们一起玩呀。
孩子：不要！
妈妈：怎么这么不懂事！对客人就要有礼貌，知道了没！
两个孩子之间抢玩具，这是常有的事，如何说才能和平解决呢？
妈妈其实可以这样说：那你想一想，看看有什么办法，可以让你高兴，他也能有玩具玩呢？
这句话的本质是：不急于给孩子建议，而是先引导孩子自己思考对策。
换句话说，我们要做的是教孩子解决问题，而非代替孩子解决问题。
问孩子“你来想个办法”就是在鼓励他自己思考，而且他一定很乐意执行自己想出来的办法。
当孩子想的办法不合适时，可以继续引导他思考：你觉得这样做了之后，会有什么结果？
如果结果不好，就问他：你希望这样吗？
直到想出一个合适的办法：这个主意，听起来很不错。
孩子：妈妈，他玩我的汽车。
妈妈：你也想玩，是吗？
孩子：是的。
妈妈：他在玩你的汽车，你就玩不了，是不是？
孩子：嗯。
妈妈：那你想一想，看看有什么办法，可以让你高兴，他也能有玩具玩呢？
孩子：我可以用我的积木和他换。
妈妈：这个主意听起来不错。
最终，无论另外一个小朋友愿不愿意和孩子换，都不重要。（PS，如果不愿意换，就是另外一个话题）
重要的是，孩子并没有直接使用去抢回汽车，而是用了交换的策略。这就是启发孩子思考的力量。
点妈说：最后我还要强调一点，孩子的玩具被别的小朋友拿去玩，当他想要要回时，作为父母，我们千万不要说孩子不懂事之类的，反而应该引导他自己想办法要回来，因为“我的玩具我做主”。
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