尽管玩耍与学习密不可分，但3-4岁阶段的孩子，父母还是要以“快乐至上”为主。
此时的亲子游戏，重点不是要让宝宝进行一系列严格的训练，而是要运用各种好玩的游戏，激发这个年龄段宝宝的潜能，为日后的学习奠定基础。
游戏：看照片的乐趣
父母可以将家人和朋友的照片印出来，时不时拿给宝宝看。
比如，妈妈可以指着照片上的某个人，然后告诉宝宝这个人是谁。等过了一段时间，再问宝宝这是谁，让宝宝重复。
还可以买一些动物、水果等的图卡，也以这种方式教宝宝认识事物。
专家点评
通过倾听父母的话，宝宝可以掌握一些简单的语法规则。
但仅靠听，无法知道谁是表哥，谁是表妹，也无法想象什么是大雁，他需要借助照片或是图片把相应的名称和所指的人或物对应起来。
这个游戏旨在拓展宝宝的词汇量，帮助她分类记忆事物，一旦宝宝能顺利辨认出人或事物，父母通过表扬，让他得到成功的体验感，也让宝宝更乐于和他人共享自己的记忆。
游戏：照镜子的乐趣
宝宝照镜子时会对自己的形象充满好奇。
此时父母可以和宝宝一起照镜子，鼓励宝宝模仿自己的动作，做出各种好玩的表情，比如高兴、难过、滑稽。
父母还可以询问宝宝，镜子里哪个是妈妈、爸爸，哪个是宝宝，让他正确指认出。或者指着宝宝的胳膊、腿、眼睛、鼻子等，告诉他这些身体部位的名称,父母可以同时指出自己身体的对应部位，带宝宝一起认知。
专家点评
宝宝成长的关键是形成自我的意识。
通过照镜子可以强化宝宝区分自我和他人的能力，教会宝宝区分“我”、“我的”，以及“你”、“你的”这些概念。在镜子前指出宝宝身体各部位的名称，有助于他理解这些名称的含义，激励他进一步认识自我。
游戏：套叠玩具的乐趣
对宝宝来说，从容器中取出物体再放回去，是一件乐趣无穷的事情。随着宝宝的年龄增长，要给宝宝增加难度。
父母可以买一些套叠的玩具，或是大小不同的塑料杯子、塑料碗、脸盆或是硬纸盒等，效果也是一样的。
专家点评
套叠、嵌入动作有助于开发宝宝的大脑、锻炼宝宝的双手，帮助他辨认不同的尺寸，培养孩子初步解决问题的能力。
当宝宝通过自己的努力，正确套叠玩具成功，也意味着宝宝手眼协调能力的提高。
游戏：积木盖大楼
父母要鼓励孩子把积木垒起来，越垒越高，或是将积木搭成一座大桥、一座城堡，让宝宝充分利用家里的沙发、桌椅和床单，将它们当成城堡的“墙面”和“屋顶”等。
父母还可以给宝宝演示怎样把小积木放到大积木上，搭出一个和他一般高的积木塔。
专家点评
搭积木能锻炼宝宝的精细动作能力，提高他们分辨大小和形状的能力。大部分的孩子都喜欢搭积木，之后再将积木推倒，这能训练他们的平衡能力，让他们明白因果之间的关系。
如果宝宝在自己搭建的城堡里留出了一片只容得下他自己的空间，这说明他的自我意识正在日渐形成。
游戏：一闪一闪亮晶晶
父母可以教孩子学唱一些儿歌，那些人们耳熟能详的儿歌，能让爸爸妈妈和宝宝一起重温他们儿时的美好回忆。
此外，父母还可以试试老歌新唱，化经典为惊喜，哪怕唱的方式孩子气，或是旋律、歌词简单，都可以尝试。
专家点评
简单易于记忆的旋律、轻松易学的动作，适合宝宝进行相应的技能训练。
吟唱儿歌有助于宝宝听觉能力的发展，相应的做一些手势和动作，有助于宝宝理解歌词的内容。
此外，父母的创造性歌词，还能激发宝宝的创造欲望，宝宝也能发挥童趣参与其中。
游戏：沙滩游戏
父母可以选择沙滩、有沙子的游乐场，用沙子做游戏，将艺术创作和户外相结合。
准备一些宝宝需要的工具，如沙土玩具、铲子、小水壶等，让宝宝观察父母的动作，在沙子上画图案，然后把图案抹去，让宝宝也学着重复，尝试玩出自己的创意。
专家点评
对宝宝的艺术探索之路而言，沙子绝对是绝好的材料，宝宝可以通过和沙子的亲密接触，培养精细动作能力，刺激触觉发展。
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