【有奖征文】孩子从此爱上练笔,还可能获奖!

01

我们的孩子，平时观察生活较少。有家长的原因。平时孩子生活太单调了，每天就是上课、写作业、吃饭、睡觉。好不容易到了周末，还要上各种补习班。以致孩子写日记时，总感觉没什么东西可写。

我们的家长应为孩子创造条件，让孩子们的生活更丰富多彩些。带孩子走到户外，去体验、观察精彩的大千世界。比如动物园、博物馆、大自然……有的孩子甚至家长，以为观察就是看，结果看来看去，不知道作文怎样写。其实作文中的观察不只是用眼睛看，而是应该调动起可以调动起的各种感官，也就是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、心觉。这样观察才是立体的，作文写出来才会给人身临其境的感觉。

在观察时，观察静态的东西，也要观察与它相关的动态的东西。比如观察树时，不要孤立地观察树，而是观察动态的风、雨、鸟、蝉给树带来了什么样的变化。写花时，别光写花，写写与花发生联系的阳光、雨、露珠、蜜蜂、蝴蝶、微风等。这就是“动静结合”。

即使没时间出去玩，在家里也可以观察。比如观察养的鱼，观察养的花草，观察妈妈做菜，都能写出作文。

有一次，我走出家门去散步，看到前面有一位中年男子正在遛他的泰迪狗。当时正值冬季，路边有不少冰块。那男子便与小狗做起了游戏。他啪的一下把冰块踢出去，那小狗便猛地追过去，伸出小爪把冰块按住。站在那里等主人走到它身边。主人再踢冰块，它再追，再等……

看到这个场面，如果换作别人，可能会笑一笑便会把它遗忘。可是我没有，我认真地观察着这一幕，并在脑海中逐渐形成了一个故事的轮廓。我发现，那只小狗追冰块和用小爪子按冰块的样子很像一名足球运动员。我心想，这不是一名小球星吗？能不能根据这个想法写个故事呢？

于是，我按照这个思路联想下去，结合我家附近有个人造飞碟景观，我又有了在故事中加入外星人的想法。后来，故事终于构思成熟，变成一本非常有趣的书，那就是“星期八心灵童话”系列里的《球星狗》一书。

正是因为我有了观察生活的习惯，正是因为我认真观察了那只小狗，才让一次普通的路遇，成就了一本既有趣又能给孩子带来心灵滋养的儿童文学图书。我们的孩子在续写活动中，也可注意多观察生活，把观察得来的成果写到故事中，写出鲜活、有趣的故事。

02

作文要有明确的、正确、集中的主题。我在用童话教写作方法的《嘻哈兔玩作文》这套书里举了一个例子。书中的主人公嘻嘻兔的理想是长大后当警察，为什么呢？因为他想报复小时欺负过他的同学。作文当中，这样的主题就不合适了，他这样做不宽容，不是“真善美”的。

整篇作文一定要围绕一个主题写，这样才能保证不写“跑题”。 这也是我希望孩子写作之前要拟好题目的原因。题目就像我们戴的帽子，要不大不小刚刚好。太大了，容易写成流水账；太小了，不能涵盖想要表达的所有内容。

我在一家小学给孩子们做写作指导时，让孩子们大胆想象，后来发生了什么。孩子们的想象很有趣，有的孩子说，有一天，丢丢厌倦了平淡的生活，他想独自出去走走，想去找更多的幸福。就这样，它不辞而别了。他走啊走，不知走了多少天，有一天，很不幸，它被一辆车给撞了。幸运的是，它被人给救了。而救它的那个人，正是它的主人杜小默。讲到这里时，我表扬这孩子，真有想象力。听到我的表扬，孩子劲头更足了，说，我还没讲完。把丢丢撞了的，也正是杜小默家的车。我对这孩子说，如果没有最后一句，故事就更完美了。因为这样就让杜小默的爱打了折了，主题就混乱了。到底想要说明什么呢？

03

联想有方法。大家知道记事作文有六要素。时间、地点、人物、起因、经过、结果。我们写续写杜小默的童话也可以按照六要素来想象。

在人物设定要要打开思维。除了杜小默、石大虎、丢丢等人物和动物形象外，其他人物、动物、植物、玩具、文具、家具都可以成为童话里的人物，都可以像人一样有思想，有语言。可以是现实的角色，也可以是想象的角色，还可以在故事中加入孙悟空、猪八戒、神笔马良、多拉A梦等其他图书、动画片中的有趣人物形象。

时间，可以是过去现在和将来。时间在过去的话，可以穿越到了过去，遇到过去的人，发生了什么特别的事。时间是现在的话，可以是在做衣、食、住、行、学习、玩、睡觉等多方面的事。而时间如果是未来，那又是想象了，可能来到未来世界。

地点可以是各种地点，家里、学校、操场、公园、海边、博物馆、电影院、果园……想象得到的地方，都可以作为童话发生的地点。

有了时间地点和人物，可以继续构思发生了什么事情，事情的起因、经过和结果。

想象要大胆，也要合理，合乎逻辑，合乎科学，合乎我们的日常认知。如有例外，要有合理背景和解释。大象是比老鼠大的。如果在你的故事中，大象比老鼠小，被老鼠一口吞了下去，这是不合理的。当然也可以有例外，但是你要有合理的解释，比如大象吃了神奇魔药，变小了；或老鼠吃了神奇奶酪，变大了。有了这样的解释，是可以的。

04

围绕主题，该详写的一定要详写。在写人、记事时，语言、动作、心理、神态、外貌等描写，要写细，写好。写语言时，不要单纯地写我说什么，他说什么，我又说什么……语言描写要与动作、心理、神态等细节描写结合在一起。这样才能更好地表达出人物情绪和性格特点。比如，杜小默托着下巴，皱着眉头，想了想，突然眼睛一亮，大声说道：“我知道是怎么回事了！外星人已经让他变成了一只球星狗！”这样写就把动作、神态和语言描写结合在一起了，更生动，更形象，更能反映出人物当时的状态。

05

主人公想实现一个目标，别让他太容易实现，制造一个困难，再一个困难，最终一个个解决。 

加油！

相信我们的小伙伴们都能写出有趣的童话，也许你就是获奖者，快来试试吧！

征文时间：

2018年5月20日-10月10日

征文要求：

根据图书中主要人物续写故事。

投稿请署明孩子学校、班级、姓名及家长联系方式，发至公众号葛欣阅读写作后台。

征文指定图书：

1.《阳光女生杜小默》系列，大连出版社出版

2.《嘻哈兔玩作文》系列，大连出版社出版

3.《中华传统节日故事》系列，浙江大学出版社出版

4.《杜小默励志成长故事》系列，浙江人民出版社出版

5.《星期八心灵童话-球星狗》，大连出版社出版

参赛文章：

1.有机会在公众号“葛欣阅读写作”发表

2.前十名可获得葛欣签名图书一册

3.推荐给报刊争取发表 

小伙伴们，加油！

欢迎关注：葛欣阅读写作

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