电影《亲爱的》再次掀起了社会对打拐的高度关注。昨日永康日报记者做了一次演练：一名带着零食和ipad的“坏阿姨”，与一名拿着玩具的“坏叔叔”走进城西新区中心幼儿园，想“诱拐”儿童。必须说明的是，此次“诱拐”实验由永康日报与该幼儿园精心策划，“拐人”的叔叔阿姨由记者扮演，真实的意图是想测试小朋友们的防拐意识。来看看永康的孩子们到底“好不好骗”吧。
实验地点：操场 实验对象：大班学生 实验方法：玩具诱惑
记者来到城西新区中心幼儿园时，刚好是下午第一节课的开课时间。大班小朋友在操场室外活动。
几分钟后，老师借故离开，走进旁边一间教室，站着窗帘后偷偷观察。此时，由记者扮演的“坏叔叔”登场。
记者拿着一个超市里花13元买的玩具陀螺，一走进操场，3名小男孩就围了过来。
“叔叔不会玩这个陀螺，你们能教一下我吗？”记者故意问道。话音刚落，3名小朋友便抢记者手里的陀螺。6岁男孩小珂下手快，陀螺被他抢到手，撕开包装，组装、拉线，动作娴熟。
在一旁玩耍的其他小朋友也纷纷围过来，两分钟不到，便有17人被陀螺吸引。
见时机成熟，记者又问：“叔叔车里还有好多陀螺，就停在校门外，谁跟我去拿。”17名小朋友齐刷刷地举手，争先恐后地表示想跟着去。
就这样，7名小朋友手拉手跟着记者走出操场。“保安叔叔问起我是谁，你们怎么回答？”在教学楼大厅，记者故意提醒小朋友，可大家仍旧无防骗意识，一心想要玩具。
“你们就回答，叔叔是你们爸爸的朋友，带你们去车里拿玩具，车子就在门外，很快就回来，好不好？”“好！”
走出校门口时，孩子们很兴奋，丝毫没有察觉记者是“坏叔叔”。一直悄悄跟在后面观察的老师一脸惊愕。
实验地点：教室 实验对象：中班学生 实验方法：游戏诱惑
记者就近找个座位坐下后，故意拿起ipad玩“植物大战僵尸”游戏。很快，这个游戏就吸引了5岁小朋友嘟嘟的注意。
“你会玩这游戏吗？阿姨总玩不好。”
“我会玩。”说完，嘟嘟的双手已在屏幕上玩了起来。见状，坐在远处的姈姈丢掉手里的玩具跑了过来。
“你也想玩吗？我的手机里也有很多游戏。”记者掏出手机，姈姈点了点头。
“这里小朋友太多，我们拿到外面去玩吧。”听记者一说，嘟嘟和姈姈立马起身，“默契”地向教室外面走去。这离记者走进教室还不到两分钟。
来到一楼大厅，嘟嘟的眼神没离开过iPad。“阿姨车里还有一个更大的iPad
，里面的游戏更多，你想要的话，咱们一起去拿，好不好？”记者和姈姈说起，她点头答应。
“待会儿保安叔叔问起我是谁，你就说我是你妈妈的朋友。”对此，姈姈又点头。
“这人是谁？你认识吗？”在门卫处，保安故意问。果然，姈姈按记者教的回答。
保安故意放行后，姈姈跟着记者走出校门，坐进了停在校门口的车上。
实验地点：教室 实验对象：小班学生 实验方法：零食诱惑
临近放学时，记者带着小朋友爱吃的糖果、薯片、海苔等零食，走进小（3）班的教室。此次记者扮演的是妞妞家长的朋友，来接妞妞放学。
“妞妞，阿姨来接你放学了，你妈妈今天要到阿姨家吃饭，阿姨顺路过来接你。”记者边说边拿出零食。
但妞妞见到记者，就板着脸，给零食也不要。记者好说歹说，诱惑了半天，她依旧不为所动，反而扁起嘴哭了起来。原来，妞妞比较内向，平时很黏妈妈，怕生。
记者以零食“诱拐”妞妞期间，这个班不少小朋友早已经不起零食的诱惑，争相向记者介绍自己爱吃的零食。
“阿姨，我最爱橙子味的糖果了。”小朋友轩轩迫不及待地走上前，伸手指着记者手里的QQ糖说。其他小朋友也跟着附和。
“阿姨车里还有很多各种口味的糖果，你跟阿姨去拿来分给同学们好吗？”记者边说边给轩轩QQ糖。
轩轩毫不迟疑地答应了，跟记者走出教室。记者决定就此打住，和轩轩说明真相，提醒她不要随便吃陌生人给的零食。轩轩虽有些懵懂，但也意识到后果。
经过以上的实验，小编觉得必须给家长们来一份" 安全手册 "了：
你可以这样教孩子！
1. 如果你独自在家，陌生人来敲门，可以隔着门告诉他，爸爸妈妈正忙着，或在睡觉。不论他有任何理由，也不要开门。
2. 接听电话时，记住不要告诉对方自己的名字、地址、此刻谁在家里等任何与家里有关的信息。
3. 你要到哪里玩，一定要让爸爸妈妈知道。
4. 独来独往是一种个性，不过在未满 18 岁之前，出门最好与朋友相伴。
5. 不要一个人去加油站、戏院、餐馆或其他公共场所的洗手间。
6. 空空的大楼、安静的门道，虽是好玩的地方，但你不知道在黑暗的地方会有谁将会发生什么。
7. 有任何不对劲的事，别忘了打报警电话。
8. 不接受陌生人给的任何东西，特别是——食物。
9. 无论如何，不要坐陌生人的车，哪怕他说是爸爸妈妈的朋友，或是爸爸妈妈让他来接你。
10. 如果陌生人对你说：保证带你去一个很好玩的地方，或和你玩一种很有趣的游戏，不要相信，千万不要跟他走。
11. 如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的办法是大声尖叫：我不认识这个人。
12. 不要公开说出家里近期的外出旅游计划。
这是发生在中国的一个真实的故事：小学门口有个号称来接孩子的人，对着一个 8 岁的女孩言之凿凿："
你妈妈今天来不及来接你了，今天叔叔来接你，你看我知道你的名字也知道你家的地址，我是认识你的呀！" 小女孩看看他，笑笑说："
那你能告诉我密码吗？我和妈妈有个密码，妈妈说只有她相信的人才知道这个密码！"
陌生人一下蒙了，疾步走掉。原来女孩的妈妈平时是会让同事和邻居去接孩子，但为了预防万一，她跟小女孩约定了一个密码，任何人来接她必须要核对密码！
教会孩子防骗是每个父母要学习的课程，不管在中国还是在美国。就像报密码的妈妈一样，她肯定事先和孩子演习过无数次。不过，不管事先怎样灌输，"
演习 " 中还是有不少孩子会作出错误的回答，不必大惊小怪，只要让孩子在玩中学习，就能训练孩子的反应能力。你可以这么问孩子：
1. 下大雨时，一个陌生人说，他说能用他的车载你回家，你该怎么应付？
2. 在游乐场，一个陌生人说，他的宠物狗丢失了，问你 " 能帮我找一找吗？" 你怎么办？
3. 如果爸爸妈妈不在家，一个陌生人来敲门：" 我的车坏了，想借个电话用用 "，你答应吗？
4. 如果一个能叫出你名字的陌生人对你说，你妈妈受伤了，嘱咐他来接你，你跟他走吗？
这些问题的答案在父母的心中是很明确的，但孩子不一定会理清思路。他们的心中会主观地认为，帮助弱小和有困境的人是多么理所当然，想要帮助别人必须要有保护自己的能力。
建议：父母们可以在媒体播出的节目中寻找教育孩子的机会，比如看到孩子被绑架的电视新闻，就可以借此问问孩子：" 如果你也碰到同样的情况，会怎么做？"
来源：永康生活网
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