七彩下雨天


七彩下雨天

演奏了一曲雨天狂想曲

如果天空下起彩色的雨

会发生什么事呢

人们会高兴吗

动物会害怕吗



小作者:李书同  5岁半

 书同的七彩下雨天,选择了草莓桑葚蓝莓,还有糖果花朵做的云,她下着雨是五彩缤纷的,而且味道是很香甜的雨,一朵七彩云飘在了地下,她自己站在高上面,举着一把伞,那把伞被风吹得东倒西歪,但是书同看起来心情特别的好,因为她看到了彩虹色的雨。书同旁边呢,是她的好朋友,因为下雨的时候没有打伞,所以哭了,他的眼泪汇聚成了地上的一汪泉水。书同的整张画面雨水飘动的方向,仿佛迎着风。和她的小雨伞,形成了呼应,整张画面是非常非常动感的,而且雨水的形状也各有不同,颜色搭配和构图都非常的饱满,非常的漂亮。




小作者:叶秋妤   5岁半

 朵朵的这张画选择的云,全部都是璀璨的宝石,朵朵特别希望天上下的雨都是宝石,而且朵朵还加了两朵彩虹色的云,下的雨都是好喝的果汁。她让每一朵云上面都站了一个小朋友,其中有个小朋友有许多的玩具,她也让玩具都站在云上面一起来欣赏这美丽的闪耀的下雨天。 朵朵的画面上不仅有自己还有她自己 ,还有她的爸爸妈妈,他特别想和亲爱的家人一起分享这美丽的下雨天的神奇景象。朵朵在细节的装饰上非常的用心,钻石的雨滴,不仅用了剪贴画上面的钻石,还有她自己非常认真观察形状描绘的钻石,以及她得到的钻石贴画,都非常细致的去装饰了画面,学会了多材质绘画的方式,很棒。



小作者:李沈忆  5岁半

 豆豆的画面非常有趣,是一幅可以讲故事的画,讲的呢是他自己变成了孙悟空,可以任意的飞翔在天空当中,还有他的好朋友是一个小女孩儿,他们一起去玩,但是因为这个宝宝没有他这么厉害,所以呢,还需要他的保护。 豆豆的七彩下雨天,选择了玫瑰花,宝石,作为他的彩色云朵。豆豆的下雨天看起来也是处于狂风暴雨之中,黑色的那一块儿呢就是他的狂风吹过来,把他们的小伞差点都吹歪了。而且豆豆这张画上有个地方非常非常值得大家去关注,就是雨滴落在地上溅起来的那些小水串小水珠,这节中老师让他们注意观察雨滴的各种形态,豆豆非常非常认真,仔细地观察到了这一点。值得鼓励,非常棒。



小作者:李政达    4岁

 小石头这张画表现的是一只警犬,在出去巡逻的时候,天上突然飘来了一些非很特别的,有仙人,有花朵,有水果,还有糖果,它们下的雨都不同,仙人掌下的雨是刺,花朵下的是花瓣雨,辣椒吓得辣辣的雨,糖果下的是甜甜的雨。水果下的是果汁雨。我们的小警犬,太开心了,能看到这些完全不同的景象。后来我们的警犬发现没有坏人,他就回去去休息去啦,所以它是躺着的。看来这是一个讲述警犬的日常的故事~




小作者:嘉琦   4岁

 嘉琦这张画非常的有趣,她选的是花朵,宝,辣椒,糖果,草莓,仙人掌做她的云彩,而且还有一朵白白的牛奶云。嘉琦的画上面,长着长头发的这位女士是她的妈妈。嘉琦非常细心的给妈妈拿伞的手,做了很多根手指头,可能是想让妈妈拿的比较稳当吧,嘉琦还跟我分享了一些心事,她说画上的妈妈去上班,但是她不高兴,因为宝贝(她自己)在家里面乱发脾气,所以妈妈不开心,真是太可爱了,原来这是一幅图画日记呀~



小作者:段嘉诺   4岁

 嘉诺的画面上一共有两个人,一个是她的妈妈一个是他。他和妈妈出门看到天上,有钻石的云,糖果的云,水果的云和花瓣的云。他们都下起了不同的雨。有闪亮的钻石雨 ,好喝的糖果雨,香香的花瓣雨,清爽的水果雨。本来他只有一把伞,又怕妈妈没有伞给淋湿了,就给妈妈又画了一把伞,只是很贴心的小宝贝呢。




小作者:年年   4岁半

 年年画面上是她的妈妈,妈妈留着长长的头发打着伞,天上的云是美丽的花朵和宝石,宝石云下的是宝石雨,花朵云下的是花瓣雨,因为有美丽的雨所以天空出现了美丽的彩虹,妈妈走在这样的雨中很开心。年年宝贝以后都要大胆的表达自己的想法呀,加油宝贝~



小作者:朱圆可  4岁

 可可的作品里有四朵创意的云彩,她选择了自己喜欢的蓝莓,和沙漠。画面里蓝色的就是蓝莓雨。沙子雨比较小,宝贝也用点点的方式画了出来。天空里拼贴蓝色的圆形也是蓝莓云朵下的雨滴。画面的左边是小朋友自己拼贴的一只大黄蜂,有一对绿色的翅膀。画面的右边宝贝拼贴了三个池子,一个装了沙漠云下的沙子,两个里面接了蓝莓云下的蓝莓云想法十分的可爱。



 阳阳的雨天狂想作品他选择了两个他喜欢的题材来作为云彩。沙漠和草莓,宝贝在剪草莓的过程中一直说这个草莓看起来好甜啊。并且自己独立剪了几朵云彩的形状。红色的线条是草莓云彩的雨,橙色线条是沙漠云彩的雨。而且宝贝告诉老师云实在是太大了所以整个画面都是很复杂的线条了。宝贝的雨伞也都是漂亮的橙色,而且正反面都是上色过的十分的认真。画面里还有一个灰色的拼贴图形,宝贝说是一颗柠檬一晚上柠檬云只是没有下雨也很有意思。




小作者:段柯宇 4岁

 柯宇的作品,柯宇的下雨天很有趣,天空有红色的鸟,银杏叶的云下的是黄色的雨滴,而且这个雨滴还滴到了他用轻粘土做的老师的头发上,这个他制作的老师左手抬着伞,右手举着碗,最有趣的就是碗里面他还做了水果云下的雨滴。宝贝还贴心的给老师制作了一双雨鞋来踩水。左边的小人是柯宇自己,是坐在太空舱里面的。宝贝的整个画面故事性很强充满了各种童话般的趣味性,想象力无限的丰富。




小作者:妙妙 4岁

 妙妙的下雨天作品,宝贝整幅作品都是自己独立完成的,云朵的选择和所有雨滴的颜色形状都是很搭配的,糖果的雨滴是圆形,颜色也和云上的糖果相对应。仙人球下的雨是尖尖的有大有小。下面她还做了爸爸和妈妈,担心爸爸被刺扎到头还给爸爸做了一顶帽子,爸爸孩拿着一个杯子,爸爸妈妈的手都做的特别特别长看起来很可爱。希望宝贝下次分享作品的时候勇敢一些就更棒啦。




小作者:曹智翔   4岁

 智翔的下雨天作品,智翔的下雨天是在晚上,所以天空里有星星和月亮 ,他的云朵有糖果,三叶草,西瓜和钻石。钻石下的雨有黄色紫色蓝色,而且是圆形的,妈妈在伞下拿着一个碗来收集这些宝石。三叶草下的雨越来越大,还淋了地上的一颗绿色小植物的叶子上。西瓜的雨宝贝用了小雨点和直线来画大小雨的区别,他说希望下的大一点所有的小朋友还有家长都可以一起品尝品尝。智翔的作品独立完成度高还画了小雨伞对形状观察的很细致。





小作者:李陶翊 4岁

 小雪的下雨天作品。小雪的创意云朵她选择了钻石。糖果,沙漠和仙人掌,仙人掌云下出来的刺特别的长,她说是很危险的我们都要小心。沙漠云呢下的沙子慢慢的堆积起来成了下面的沙池,小朋友都可以进去玩。糖果云下的雨宝贝还按照自己扎头绳的样子画了一模一样的棒棒糖。小雪画面里的小人还打了一把红色的小伞,是她认真装饰过的。整个画面最特别的就是宝贝做了一把小茶壶来装果汁,小茶壶有把手,有壶嘴,有盖子很精致。




小作者:昕雨  4岁

 昕这次的雨天狂想曲课程宝贝给自己的云朵选择了棒棒糖和沙的题材。棒棒糖云朵下的雨是绿色和红色的雨点,都是根据图案上棒棒糖的颜色来画的。沙的云朵下的雨看起来就是沙子很小而且很密集,小宝贝还运用了点点的大小来表现雨点的大小。两把小伞她都设计了小花的图案。天空中还有几片因为下雨而被吹到天空中的树叶。画面的左边拼贴了三个沙池,只有一个里面有红色的沙子,其它两个空的是用来接沙子的,而且她还邀请老师去她的沙池里面玩特别的可爱。宝贝的创意很棒,而且运用大小点来变现不同的雨滴,整个画面合情合理而且十分的干净漂亮。



 小作者:赵蔚宁  4岁半

 开心妹妹的下雨天,宝贝的下雨天作品她取名为开心的雨,一看整个画面真的是充满了快乐的元素,糖果,豌豆,花朵,还画了一朵有表情的云,这朵云下的雨还都是合作可爱的小表情,这个创意真的十分特别。小豌豆还下了豌豆雨开心还说下面画了一个盘子要装起来给所有小朋友一起吃。开心的画面里也有一个老师,老师因为被淋了雨头发都竖起来了。



小作者:赵泓越  4岁半

 越越的下雨天作品。宝贝的每一滴雨都是认真画的,西瓜云下的雨都是一块一块的西瓜,而且是按照从大到小的顺序排列的。紫色的花朵下的雨全部是花朵,每一朵都是仔细画的十分的认真。水果云下了葡萄,橙子,梨,观察的很认真而且对每一种水果的刻画也很到位。画面最下面还有两个小人一个在喝果汁,一个在看雨,小人还张开双臂为了多够到一点果汁十分的可爱了。



小作者:朱思迪  4岁半

 迪迪的画他给自己取了叫做“温暖的下雨天”。感觉就和迪迪一样的感觉。他的云朵他选择了糖果,紫色的花朵。还有水果。糖果下的雨迪迪用点的方式来表达下雨,而且是糖果的红色绿色都有观察的很仔细,紫色的花迪迪也选用了紫色来画对颜色的理解很准确。他还画了很多冰淇淋在天空飞翔。所有的果汁糖果他都画了老师在吃,把老师弯腰喝果汁的形态画的很可爱。




小作者:尹誉蓉  4岁半

 果果的下雨天十分的温馨浪漫,水果云没有下果汁雨而是掉出来了很多的苹果,糖果云下的糖果也有大小不一的造型。西瓜下的是一些红色的西瓜汁小雨滴。果果还在画面里画了一道彩虹,而且颜色全部是正确的顺序。所以看绘本的时候一起数颜色的时候果果应该是听的很认真的。



小作者:郎天与  4岁半

 轩轩给自己的下雨天取名好吃的下雨天,他选择的云朵大部分都是吃的,糖果云下的雨的形状也是轩轩看到老师画的简笔画马上学会的。水果云下的雨还是彩色的。还在画面里画了爸爸妈妈和老师。轩轩和爸爸在云上坐着他说他们是踩着雨滴跳上去的。妈妈在地上看蓝色的花瓣雨。轩轩这次上课还帮助老师维护秩序十分的懂事。



小作者:佟佳高  4岁半

 开心的下雨作品,开心选择的题材都是很特别的,比如仙人球,辣椒,还自己创意了冰雹雨。他还自己别出心裁的把云都剪成“手雷”的形状。所有的雨水都是收集起来的,葡萄云的雨是给大家一起喝,仙人掌下的刺是用贴的杯子装好的,辣椒水也是。但是大冰雹还把地砸出了大坑。开心对这次下雨天的课有很特别的想法,也有很有趣突破了常规思考。





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