大连润竹华德福幼儿园招生信息

我们崇尚华德福式的教育和生活;

我们尊重孩子的天性和自然发展规律;

我们尊重和接纳不同孩子的个性发展;

我们注重孩子身心灵的和谐发展;

我们注重通过大自然、艺术滋养孩子心灵;

我们注重孩子想象力和创造力的培养;

我们注重孩子生存能力的培养;

我们热爱教育事业,热爱生活,热爱大自然。

    润竹幼儿园就是孩子们的第二个家,这里不仅有兄弟姐妹,而且还有爸爸妈妈。孩子们在这里生活没有强迫,没有压力,有的只是规律的生活、有韵律的游戏活动和无限的快乐。孩子应该在宽松自由的环境中成长,他的内心才能构建的足够强大,他才可以有足够的意志力和自信心,去迎接未来学习和生活中的挑战


华德福幼儿园孩子如何衔接传统小学教育(请点击阅读)




一天的节奏安排

时间

内容

8:00-8:30

迎接孩子入园

8:10-8:40

早餐(吃完早餐的孩子可以安静游戏)

8:40-10:00

室内自由游戏(含主题活动:1烹饪;2手工;3蜂蜡;4色彩;5清扫)

10:00-10:15

晨圈游戏

10:15-10:30

喝水,上午点

10:30-11:40

室外自由游戏(周三远足日)

11:40-12:00

喝水

12:00-12:30

午餐,洗碗,睡前散步

12:30-14:30

午睡  

14:30-14:45

起床,整理,喝水

14:45-15:00

喝水,下午点

15:00-15:20

故事,感恩、再见圈(周四偶戏)

16:20-16:40

家长接孩子,园内清扫,静园

16:40

静园

16:40-17:00

教师一日回顾总结,周五15:00放学做一周回顾总结


厨房工作与有机饮食


我们主张在厨房做食物的人是怀着对食物的感激与崇敬,放松、愉悦地享受烹饪的过程,这样烹饪的过程本身已经传递出许多可以滋养人的生命力的能量。


幼儿园的食物均来源于绿色无污染产品渠道,做的饭菜里均不放味素、鸡精等调味料,采用非转基因压榨食用油。水果皮及剩余菜叶将被做成环保酵素。


幼儿园的饮食均为素食。菜谱据小孩子的生理特点以及我们可以采购到的食物品种,结合二十四节气的特点而拟。每一餐我们尽量可以让孩子们享用到五色的食物,以滋养其五经、五脏;尽量低盐,以避免破坏了孩子的味觉,同时让孩子感受到每种食品原汁原味的本来味道。如果家长朋友们有更好的建议,也请随时与我们沟通。




教育理念:


    基于对人的天性及本质全面观察和认识基础上,充满着生命力和创造性的活动。遵循人类发展的天性和规律,通过独特的方法和渠道,在深入的体验和审视自我的基础上,深入细致地对每个孩子的生命和本质进行全面的观察和研究。并根据孩子的发展阶段,以孩子的意志、感觉和思考的发展需求为目标,帮助孩子的身体,心灵和精神平衡和谐的发展,最终帮助孩子成为一个具有创造性、道德感和责任感的独立思维的人。  



课程设置:


   在润竹华德福幼儿园,每天至少会有两次户外、一次室内的自由创作游戏时间,孩子可以自由地选择他想要的玩具、他想要建造的空间,进行独立或是团体的游戏,在这个过程中,老师并不介入,只让孩子发挥自己的想象力与创造力,完全将主导权交还给孩子。七岁前的孩子并非靠头脑来理解,而是透过生活来形成自我,这其中非常重要的是「模仿」。孩子将自己接受到的印象全部吸收后,由其中挑出自己感动的部分,再加以模仿,形成自我的表现,这样的自我表现,在自由创意游戏中,能很轻易地发现。



故事


   内容多以古老的童话故事、或是神话寓言故事为主。同一个故事每天重复地讲一个星期的,也有重复到三个星期不等的。孩子们最喜欢重复地听自己喜爱的故事。故事也可以用小小布偶戏来展示。说故事时,老师会先点上蜡烛,并将事先熟记的故事,用平常的语气说出,不需要刻意地声调变化和戏剧性地夸张,目的是为了让孩子从叙述的故事中,发挥自我想象与创造。说故事在华德福来说,是很重要的一个部分,因为童话故事不仅浓缩历史,帮助引导孩子的心走过人类的发展,发展过程中人类遇见困难、惊险、患难,童话故事让孩子看见善良的心、勇敢的行为,以及智慧的思想可以帮助挑战困难、跨越困难…,童话故事使孩子对看不见的世界产生崇敬、热爱的情感,并帮助他们走过害怕、惊吓与困难,在聆听故事的时候,也是对想像力的发展和注意力的培养。通过聆听美好的,描述性的语言,培养孩子们的语言能力和文学感受能力。



布偶戏


    每周或每两周出演,以配合当时的季节节庆作调整。老师可以以桌子为舞台,铺上棉布或丝巾等天然的布料,再利用石头、贝壳、木头搭制成不同的场景,并将布偶悬挂于后方的木架上。开始前和完成后,老师会拿起一块很大的白色丝绸将整个桌面盖起来。等孩子进入教室并安静后,老师会用五音琴做为开场,再将丝布掀开,进入布偶戏。对孩子而言,布偶戏呈现一个更为真实且立体的空间,与观看电视所呈现的平面、冷应的感觉是不同的,布偶戏带给孩子是温暖且有生命的感觉。




湿水彩及蜡笔画


    在幼儿期,孩子的世界是整体且不分内外的,孩子不只能感受色彩,更能察觉到色彩内在的特质,华德福教育特别强调让孩子有纯色彩经验的水彩画,老师并不询问幼儿画了什么、画的是什么意思,只让孩子透过画纸与水的渲染,及色彩所产生的重叠或流动,产生调和心灵的作用。体验色彩的湿水彩画每周一次,蜡笔图画则可以根据实际情况经常在自由活动中进行。画画的重要功能之一是表现幼儿自己内在的感觉。




蜂蜡造形


    每周一次的蜂蜡雕塑,一直很受孩子们喜爱,蜂蜡是用蜂巢的蜡所制造的。老师会将捏制成小圆球的蜂蜡,以谨诚的态度交给孩子,孩子们会将它置于手心中做手指游戏,让原本稍硬的蜂蜜腊,透过手掌的热度变的柔软。在捏的过程中,每个人都是安静不说话的,老师不指导孩子如何造型捏塑,只与孩子们一起做,并将孩子的作品收藏好。蜂蜡不同于陶土或泥土,它能够反复使用,不会沾手并且有天然的香气,在孩子专注捏塑创作的同时,也享受纯粹捏、揉、搓、拉等纯动作的快乐。 通常每周一次,进行时间依幼儿年龄与需要决定,约三十到四十分钟左右。



手工


   手工活动穿插在创意自由活动中,内容主要以毛线编织,绒布玩具,编篮子,做木工等等。进行时间依幼儿年龄,五岁以上幼儿约进行四十分钟。五岁以下,原则上是老师做,幼儿则依自己感觉,在老师的指导下,可以「模仿」老师「做」,也可以不做,但是,安排好的手工时间,老师一定会「做」.而孩子也同样喜爱这样的课程,自己制作袋子、娃娃…,每个经自己缝制出来的作品,都是独一无二的,如同自己主宰着力量,孕育出另一个新生命,在制作的同时,他们懂得如何去爱。





烹饪或烘焙


    每周一次的烹饪活动是由孩子们与老师一同动手制作简单的食物,在制作的同时,可以让孩子感受食物的变化;手腕和手指小群肌肉的练习;器具的使用;完成后的成就感,也是孩子充分体验将想象和计划转为现实的一个最佳途径。




晨圈〈歌唱〉


    每日早上在固定的时间里,老师和孩子们围成圈,手牵着手,配合歌曲及故事,用身体表现出它的内容。故事与歌曲依季节的不同进行更换,每月也更换不同的主题,亦将自然、生活、四季融入轮舞中。进行的当中,孩子配合着歌及故事,以韵律的方式来表现,这些印象深刻的歌及轮舞动作,常会在自由游戏中,透过孩子们自发的行为,成为一种自主性活动的再现。除了每天固定要进行一次的晨诵以外,同时在各种活动中、交替过程和点心和午餐之前都有唱歌。最不同于一般音乐教育的是,我们教的「第五韵〈the fifth mood〉」,孩子本身就是乐器,幼儿园的孩子主要是依季节节气变化,调节自己的音阶,学习乐器是五音阶的竖笛和五音琴等简单的乐器。




用餐


    对七岁前的孩子而言,最重要的是奠定健康的身体基础;然后在情感方面,重要的是培养「感谢的心」。史代纳曾说:人为了使自己更为富足,便从外在环境取用各种东西加入自己的生活中。倘若不能对由外而来的东西心怀感谢、尊敬,便无法真正使外来的东西内化为自己的。因此,用餐时间就显得特别重要,就彷佛是一种仪式般,优美而隆重的用餐。大人必须教导孩子对食物的感谢及喜悦,唯有如此孩子才能将食物的养分充分吸收。在幼儿园里,每次用餐和用点心前,都要朗诵祝福词,用餐和点心后,朗诵感恩词。食物也都是尽量用天然绿色的食品,不用精致、现成的食品。




园艺农作和照顾小动物


    让孩子直接参与农业劳作和种花,以及照料动物的方式来加强孩子对自然的认识,教育孩子们用特别的方式对待树木、动物、河流、蝴蝶等一切自然的东西,就像我们小心对待朋友那样来热爱自然,热爱动物、树林、花草和昆虫等。当这种爱的增强并最终植根于人类之中,就会形成一种相互同情相互依赖的情感和责任感。基于这种情感和责任感的支配,学生才会对工作,对自然,对人类本身赋予自然之爱和积极关怀,也只有跟自然融合为一体,人才能找到生命存在的意义。


生日会


    在华德福幼儿园,每个孩子都拥有一个美好的生日庆祝会。老师提前铺好彩虹桥,用五彩的丝绸、鲜花和水晶石布置好场地;小朋们和老师一早就为寿星烘培蛋糕、寿桃;小寿星的家长们也会到场为自己的孩子过生日…。在一切准备就绪后,生日的故事开始了,从神殿里住着许多天国的小天使,他们希望有一天能成为人类的孩子,…,一直到孩子的诞生,每一年中他发生了什么事情…,每过一年,老师就点亮一只蜡烛,直到这一年,大家为小寿星唱生日歌,最后由小寿星为孩子们分发蛋糕…,过程是隆重而神圣的,孩子们可以从给予和得到的祝福中,感受到生命的存在是多么的伟大与重要。



节日的庆典


    华德福教育的原则,各种节日的庆典是一个非常重要的内容。孩子们通过自己动手来准备,积极参与庆祝节日等活动,培养对时间规律和自然变化的感受能力,建立起对各种传统文化的感性认识,通过动手准备庆典活动,以培养孩子们的创造能力,同时通过活动也可以把幼儿园,家长和孩子们充分的联系在一起,增强之间的合作和理解。希望孩子们从有规律和充满喜悦的庆典活动中,产生对生活的热情和渴望,以培养一个健康的人生观。




远足


每周的远足日,我们带孩子去公园,去爬山。让孩子们在大自然环境中尽情的释放自己的能量和快乐。亲近大自然,感受四季的更迭和变化。





欢迎您和宝贝儿加入我们的润竹华德福幼儿园,请微信维尼 yk15140644034



亲子活动


我们不定期举办亲子活动,走进大自然,走进每个家庭,让我们共享亲子的美好时光!




家长成长活动


   孩子的教育大部分来自家庭的影响,为了给孩子们创造更好的教育环境。我们每周还定期举办家长成长活动:线上孩子教育和自我成长微课堂。线下家长读书会、艺术体验活动、家长成长沙龙、育儿讲座等等。欢迎所有对孩子教育和个人成长感兴趣的朋友参加。







酋长介绍


张兵(酋长)介绍:

* 17岁时由于母亲的突然离世,开始深刻思考生命的意义。


* 经历过三次生命的觉醒,分别是14岁、17岁、35岁。从此对生命有了不一样的感受,人生也因此而改变。


* 四年英语培训学校教学经验,学员从小学生、初中生、高中生到大学生、成人。


* 从2007年开始至今和爱人维尼一起创办过两年的婴幼儿早教中心,八年华德福幼儿园。一直工作在教育的第一线。现任大连润竹幼儿园创办人、园长、主班老师。


* 儿童学习力、情商指导老师,家长课堂导师,心理咨询师,身心灵导师。



咨询方式:微信维尼 yk15140644034。

地址:大连前盐村盐岛湖别墅区(顺着盐岛湖幼儿园门前的大路上坡,坡上左手边倒数第二个别墅,竹篱笆院子就是。)



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