2-3岁:孩子不愿别人动他的玩具是自私吗?

　　儿童在社会化过程中会出现以上的情况，这是一种正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌芽，懂得“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不给”， 所以不用过于担心孩子不懂分享或自私。父母看见孩子有这种行为，可以试试以下方法：

　　这样做会使他产生逆反心理，进而讨厌那个小朋友，还会把玩具枪过来。最好是自己参与进去，说“看啊!咱们一块儿玩小火车，宝宝在这边，小朋友在那边，我给你们开来开去。现在，接好!“他可能不懂，可以由父母带领玩。

　　父母可以说：“宝宝，小朋友很喜欢你的玩具，咱们让他玩一玩，他一定高兴，好吗?”父母经常让孩子体验别人的感情，使孩子产生同情心，主动拿出玩具来和小朋友分享快乐。这种体验要长时间培养。

　　假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩，而且会很高兴。

　　一旦发现孩子愿意拿出玩具来和小朋友一块玩，应该及时表扬，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。家长要表现出大方的态度，不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩(主要是怕玩坏了)，这个年龄的儿童已经很敏感，你的态度会给他暗示。

让孩子玩一些别的玩具，不和小朋友抢。

　　对于2-3岁的孩子而言，够激发其创意、模仿能力、想象的玩具应该是首要的选择。3岁开始，儿童就应该开始接触学习社交技巧、语言运用、平衡和眼睛跟四肢的协调，所以他们会需要一些玩具刺激他们这些能力，增加他们的经验。

　　父母可以选择进一步发展他们运动、语言和认识能力的玩具，比如皮球，他们会对抛球、踢球很感兴趣，要是有小三轮车就更会增加他们的运动能力。

　　垒砌积木学习构形与平衡。简单的塑料镶嵌板可以让小儿对学习图形有兴趣。穿珠、彩色园轮、简单的拼图可以帮助孩子学习颜色，数数，练习手的精细动作，学习观察，培养耐心。彩色图片可以教孩子认识名称、配对、增加知识面。

　　能穿脱大娃娃的衣服在这个年龄也是必不可少的玩具，孩子可以与娃娃对话，帮娃娃喂饭、穿衣、打针，学习母亲关心他人，逐步具备自我服务的能力。

　　这个年龄的孩子喜欢玩水玩沙，可以准备一些洗净晒干的沙子、水上漂浮的小船等等，让他们充分发挥想象力，感受大自然。也要准备一些可与同龄儿一齐玩过家家、开医院的简单玩具，培养他们的交往能力和语言能力。

　　(1)装扮娃娃

　　(2)户外玩具：秋千等

　　(3)三轮单车

　　(4)棋类游戏

　　(5)模仿玩具：碟子、玩具厨房用具等

　　(6)积木，特别是建筑型的积木

　　(7)木偶

　　(8)适合他们年龄的手工艺

　　(9)玩具家庭

声明：本文已获得连载授权，未经作者银娟和微信订阅号育儿心理的授权，其他平台和个人不得转载。