从“有学上”到“上好学”，钦州市灵山县推进义务教育均衡发展-婴美网

小布说：

义务教育的均衡发展是实现教育公平的重要工程，是实现适龄儿童、少年从“有学上”到“上好学”的重大跨越。那么，如何改善城乡学校办学条件、均衡配置教师资源、保障教育机会公平均等为重点，努力缩小城乡之间、区域之间、校际之间的差距，我们钦州的灵山县是这样做的。

　基础设施奠定均衡之根

灵山县云洲中学教师陈源

“以前我们老师学生住的都是破旧的砖瓦房，雨天还漏水，现在我们都住上了新建的宿舍楼，真的太好啦！”

灵山县云洲中学自推进义务教育均衡发展以来，新建三栋学生宿舍楼和一栋教师宿舍楼，共215间宿舍，配套了空气源热水器和卫生间，让全校师生解决了教学和学习的后顾之忧。

△ 在云洲中学，学生在上体育课。通讯员刘镇摄

　　地域不同，却能享受同样教学条件。漂亮壮观的教学楼、现代化的多媒体教室、宽敞的标准篮球场、四季长青的绿化带、设备齐全的实验室、安静整洁的图书室……在灵山县各中小学都随处可见。

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自2013年以来，灵山县共投入义务教育学校校舍建设资金7.5亿元，共建设校舍面积49.96万平方米，消除危房13.2万平方米。投入2.8亿元用于中小学图书仪器和信息技术装备，全县新增图书3670479册、电脑11396台、多媒体设备1735套、科学实验室设备248套，全县小学、初中实现了“宽带网络校校通，优质教学资源班班通”的目标……全县中小学面貌发生了翻天覆地的变化。

　教学改革树立均衡之本

龙岗中学副校长梁黎开

“我校的办学条件逐步完善，定期开展有针对性，实用性，操作性强的教研活动，以示范公开课为载体，推进实施‘三三六’高效课堂模式，使学生乐于上课，积极合作，活跃了课堂氛围，激发了学生主动性，提高学生参与率，优化师资力量，教学质量稳步提高。”

　　梁副校长提到的“三三六”课堂改革模式亮点在于，学生自主学习活动，安排有小老师，分有小组组长，课堂环节学生有书面展示和口头展示，课堂参与度高，得到了上级及其他兄弟学校的赞赏。
△ 学生正在参观校园文化长廊记者：江洪作摄

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近年来，灵山县大力实行教师交流轮岗制度，积极实施“校际交流、师徒结对”的互助战略，开展“带教、送教、支教”活动，组织教学专家、优秀教师送教下乡，送教上门。2014至2016 年，全县教师轮岗交流人数占全县教职工总数比例分别达到11.04%、10.68%和11.61%，促进了城乡学校之间的教研合作和资源共享，撬动了师资均衡发展的杠杆。

　关爱机制助推均衡之澜

灵山县佛子镇元眼村妇女主任胡兴连

“防护教育、讲故事、读书画画、唱歌跳舞……镇妇联经常会组织一些年轻党员到我们村儿童家园开展志愿活动，还会送一些小礼物给孩子们。”

在义务教育均衡发展工作中，灵山县建成寄宿制小学7 所、乡村学校少年宫8 个、县级示范性“儿童家园”45 个，有效解决了农村留守儿童教育问题和外出务工农民的后顾之忧。

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2014 年以来，该县县城小学、初中新增学位3240个，缓解了县城学校招生压力，义务教育学校接纳外来务工人员随迁子女达4581 人，入学率达100%。全县受助的贫困学生达320724人次，金额20965.50 万元。该县采取“特教学校、随班就读、送教上门”等形式，让每一个残障儿童都能享有平等接受教育的机会。目前，全县7-15 周岁“三残”儿童少年入学率已达86.70%。

灵山县把“教育惠民工程”列为政府“十大惠民工程”之一，坚持以教育公平为宗旨，高度关注特殊群体平等接受义务教育的问题，成立了灵山县农村“三留守”人员和残疾人关爱工作领导小组，构筑了流动人口子女、留守儿童、残疾儿童、家庭贫困学生“四个关爱”体系。

特色教育绽放均衡之花

“咚咚，呛咚呛……”近日，由灵山县教育局、团县委、少先队灵山县工作委员会联合主办，县青少年活动中心承办的2016年灵山县少先队员鼓号队检阅大赛在县体育馆隆重举行，来自各乡镇及县直小学的27支代表队共计2500多人参赛。少先队员们在赛场上精神抖擞，飒爽英姿，迈着整齐划一的步伐，敲着铿锵有力的鼓点，队旗飘扬，号声响亮，展现了少先队员良好的精神风貌。

△ 比赛现场灵山家园网提供

　　据了解，灵山县坚持立德立人，实施学生综合素质提升工程。各中小学以校园艺术节、读书节、科技节、体育节等各类活动为凭借，以乡村学校少年宫、学生社团为重要载体，发挥学生特长，培养学生兴趣，提升学生技能。灵山县教育局坚持每年举行中小学生艺术节、运动会、经典朗诵大赛、才艺展示大赛、科技创新比赛和少先队鼓号队检阅大赛等，全面展示了全县中小学素质教育取得的丰硕成果。