恰当的时间做恰当的事 | PEER在沅陵六中



我是许祯臻

很荣幸能够成为2016年秋季PEER空间挚行者的一员,我是来自遥远内蒙古的外表女汉,内心萌妹的许祯臻(文字介绍果然比口头介绍名字直观的多)。目前还是在校本科“森”一枚,爱好广泛然而没做到上晓天文下知地理,致力于成为心理学大神~。
 

很多人问我,你都要毕业了为什么不抓紧时间考研?

学习,永远都不嫌晚,而且是一件时刻进行着的事,而另一些比较重要的事情,过了这个村就没这个店了~。


也有人问,有那么多的公益项目,为什么会选择PEER?

我觉得一是因为一群很牛的人,可以不在意外界人的眼光看法去做一件很伟大的事情,可以让梦想照进现实,不管是挚行者,还是孩子们都可以实现多种可能;二也是对自我的一种历练,虽然关注公益却未曾真正投身融入于中。


(六中校门口,我的小伙伴东睿友情出镜)

和沅陵六中的第一次见面,是坐在前往县城的大客路过官庄时远远的一瞥,当时心想,这就是我要来的地方吗?感觉实在是有些偏僻啊。

而当过两天真的步入这所学校,起初的想法全抛之脑后,我看到学校为了改善校园建设在施工,校长老师们热情地迎接我们的到来,就好像我们身上载着很多的希望。恰逢中秋,老师们怕我们见外,嘘寒问暖,照顾地很到位;为了配合PEER空间开展活动,他们将课时匀出,详细安排了时间表为的就是让同学们可以很好地体验。舒校长也表示教育创新就是要慢慢摸索出适合我们学校自己的一套“方案”,不是一蹴而就、急于求成的。

看到学校为了这件事情的付出,我就想着,一定会尽心,给学生们带来些东西,谈不上要去改变些什么,但会尽力将PEER空间的作用发挥到最优最大。
 

六中的PEER空间是初步落成,因此我和另一位挚行者杨东睿也算是这里的“元老级人物”,目前只有桌椅的空间略显冷清,但在我们的加把劲下很快就会充斥各种温馨的布置以及孩子们的欢声笑语啦。

(沅陵六中的PEER空间今夏刚刚建成,除了定制的桌椅,以及陆续添置的办公用具,还显得比较“冷清”)
 
和这里的学生接触时,抑或我和朋友谈到六中的同学们时,我都忍不住将他们称为“孩子们”:首先我也是年纪不小,且他们给我的感觉真的是很单纯,是很多股“清流”~,和早早就接触到交错混杂文化的城市学生不一样,他们的眼神中透露出对我们的好奇、新鲜,对不同的知识的憧憬、渴望。听到有孩子和我说感觉很亲切时,内心里是抑制不住的开心。
 
我不是什么国内外知名学校的学生,也不是什么大神学霸,我也认真思索过我们的到来会给这些孩子们带来什么样的影响,但我相信术业专攻,我们不会剑走偏锋,会成为有用的可乐瓶子(上帝也疯狂)~

我是杨东睿

支教,像重走一段长征路,换一种不同的走法。于是乎,更懂得成长、懂得教育。我是杨东睿,16年秋季PEER毅恒挚友在沅陵六中的挚行者。



来沅陵的首站是县城,路上途经六中,傍晚,在大巴上眺望,看着像营地,军训时住过的那种。转眼间,来六中也快一周了,依稀还有几分这感觉,水泥地的操场和篮球场,每天早晨6点40分准时被广播叫醒,还有那只能在固定时间去的食堂。但,却已是很亲切,更不用提孩子们课间的欢声笑语。营地吗?也许吧,少了几分选择的烦恼,该做什么时便做什么,简单踏实的每一天。我想,从这儿走出去的学生,总也会有那么一些日子,让他们怀念这高中的生活吧。


(挚行者与各校老师交流)

 

和老师们的接触,真是要感谢组织。周末的教育分享,五位六中的老师来到了我们P8,相互间,便有了些交流、了解。有了这基础,和老师们打起交道,自是轻松了许多。现在,偶尔路上遇着,仍是感觉亲切。黄老师和曹老师的关心,帮我们很快地融入了六中的生活。回想起来,在长沙,短短两天,几番活动,背后必是一番精心的安排。来六中后,认识了更多的老师,相信也都会渐渐熟络起来。还有不得不说的是,时常在校园各处看见舒校长的身影,我想,这就是用心吧。


(第一次空间体验)
 

和同学们的初次接触,在我们新成立的PEER空间,首次带活动的紧张,抹去了不少记忆。所幸,没几天又带了他们两次活动,面孔渐渐熟了起来。作为95后与00后的一代,他们的活力让我印象深刻,对课外的知识很感兴趣,也富于自我管理,但对自己的要求倒是高了些,也许,这正是需要我们陪伴的地方吧。


初印象只是些空洞的普遍性,我想,当经历了更多的事,我们和个体们有了连接,看到了他们生活的点滴,这既是一种陪伴,也是一种对一代人的观察。


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PEER 毅恒挚友全称“北京毅恒挚友大学生志愿服务促进中心”, 是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。

PEER 于 2007 年成立,2011 年于友成企业家扶贫基金会设立专项基金,2015 。

截至 2016 年8 月,PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西和湖北的 17 所初高中累计举行50 次暑期项目、7 次冬季项目、4 次专题项目,直接服务学生超过 3500 人次,挚愿者近 900 人次。自 2015 年起,PEER 毅恒挚友在湖南的五所中学设立了多媒体社区中心“PEER 空间”,与学校共同致力于最前沿的人文素质教育实验,辐射受益教师及学生近万人次。在这里,图书、可移动桌椅、多媒体设备和一到两名驻地支持学校教育创新的长期挚行者组成了学生温馨的成长空间。