暮春三月，莺飞草长，万物葱茏。2017梧州市中小学电脑机器人竞赛正激烈地进行着。据了解，这次报名参加市级机器人竞赛活动的学校达19所，参赛队伍达84队，参赛学校数、参赛队伍以及参赛面均创下了历史新高。

在本次中小学电脑机器人竞赛中，市第二实验小学参与了VEX机器人工程挑战赛，VEX机器人是教育型机器人的一种，互动性强，对抗激烈，通过自主动手组装、组队联合对抗的形式，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

在VEX比赛中，除了要求选手们搭建组装机器人、为机器人编写、输入运行程序外，还要考验选手们的现场配合能力、战术能力及抗压能力。每一场竞技间隙，选手们必须依照上一场的竞技状况，在规定时间内对机器人进行维修、调试，重新布置战术。

梧州市高级中学正在为“WER能力挑战赛——工业时代”进行紧张的准备中，在WER能力挑战赛中，参赛队设计的机器人将化身为工业革命时代的矿工、建筑师、工人，需要完成开矿、修路、运输、冶炼、建房等任务，比赛的难度随年龄组递增，地形也会有所变化，与小学组只要完成命令的模糊性不同，高中组对其操作的完成度更具精确性。由于比赛中，对于机器人的组件有着硬性要求，所以必须依靠创意对机器人的物理结构进行调整，并针对结构的不同，自行编写代码来驱动机器人的行为，由于结构是自行搭建，因此代码编写没有唯一性，更能考验设计者的物理思考能力。

梧州市高级中学教师朱穗表示，机器人项目其实在外行人来看是一个很有趣的项目，机器人在那里动啊，比较有意思，但你真正沉下心去做的话，其实你会发现它是很枯燥无味的，单是一个简单的寻线，他们可能就要经过上千次的调试，都有可能，比如因为寻线会受到灯光的影响，受到现场环境的影响，那么还会受到场地本身的影响，所以学生能坚持下来我是觉得很欣慰的。

零件组装，程序编写，性能测试，都必须经过上千次的尝试才能成型。机器人虽小，当中却包含着学生们的不懈努力。成功也在失败与尝试中不断靠近。

机器人竞赛自走进我市校园以来，以其科学性、趣味性、娱乐性、创新性和挑战性，深受各年龄阶段的学生欢迎。在竞赛中，学生不仅能涉猎到力学、机械学、电子学、计算机编程等多方面的科学知识，更能激发自身的创造力、应变力、科技创新能力、编程分类排序能力，将创新构想付诸于实践。

为提高我市中小学机器人爱好者的科学素质和实践能力，储备优秀科技创新型人才，2007年，我市首次率队参加全区机器人比赛便获得了两个一等奖的好成绩，收获了第一份机器人竞赛活动的成果。2013年，我市在自治区电教馆的指导下引入了VEX项目，市第二实验小学从区赛、全国赛、亚太赛一路过关斩将，夺得了亚太区金奖，为广西争得了荣誉，也证明了梧州机器人竞赛项目的实力。2014年，我市成功举办了首届机器人竞赛，我市的中小学纷纷组建代表队参加比赛。而此后，我市参加的各类区级、国家级机器人竞赛也捷报频传，斩获多项大奖。辉煌的战果，使机器人竞赛成为了我市科技活动的一张靓丽的名片。如今，我市机器人竞赛活动规模逐渐由市区向各城区、县城发展壮大。

2014年梧州市中小学生机器人竞赛↓↓↓  

2015年梧州市中小学生机器人竞赛↓↓↓  

2016年梧州市中小学生机器人竞赛↓↓↓  

当理想付诸于行动之中，未来就不再天马行空。机器人大赛给予了学生们实现与童年梦想亲密接触机会的同时，也为科技兴国开拓了一条阳光大道。从简单的拼装机器人起步，将梦想输入代码中，凭借锲而不舍的精神及坚若磐石的团队凝聚力，我们有理由相信，中国的科技未来，将在这群满载梦想的学生身上蓬勃发展。